<p class="ql-block"> 四月这是我校“日记、自省”主题活动月，月初我们拟订好工作方案，并依照方案开始实行。</p><p class="ql-block"> 活动伊始，各班便对孩子们进行了号召，激励孩子们做一个有心人，拿起手中的笔记录自己的美好童年。我们指导学生采纳多种方式写日记，进行自我反省，陪伴学生用独特的方式来记录生活。</p> 个人日记记生活 <p class="ql-block"> 人的一生当中，要经历许多纷纭复杂的大小事情，看到的、听到的、想到的、亲自做到的，不留住就会稍纵即逝。因此培养学生养成写个人日记的习惯，是我们本月的努力的目标与方向。经过一个月的坚持，孩子们的进步显然可见，他们的感受是如此的丰富：生活是用来热爱的，生活中发生的大小事真真正正的被他们看在眼里，记在心里，听在耳里。</p> 漂流日记促温暖 <p class="ql-block"> 漂流日记每天一记录，每天放学一回顾，这个记录生活的方式慢慢的在各班实行起来。“我班是我家，幸福靠大家。”希望漂流日记在班级中传递的时候，这个理念也能在班级中传递开来。记录员每天都在变化，发生的事情每天也不同，但不变的是大家一齐回顾，为问题想办法，为烦恼出主意，为喜悦而喝彩的快乐时光。</p> “烦恼盒子”丢烦恼 <p class="ql-block"> 生活中不如意的事很多，做一个快乐的人很重要。那如何更好的调节自己，更好的对待生活中的烦恼与挫折呢？记录是一个好办法。以“烦恼盒子”为主题的心理健康班会，帮助孩子们找到了倾诉的小天地，也真正让我们了解到了那些属于小朋友的烦恼。</p> 手抄报里绘感悟 <p class="ql-block"> “随风潜入夜，润物细无声。”班会之后，通过学生制作的手抄报，我们看到了更加积极乐观的他们。</p> 交谈当中悟道理 <p class="ql-block"> “当你的烦恼没被解决找我聊聊天吧，当你太小没法独立完成日记时找我聊聊天吧，当遇到新奇事想分享找我聊聊天吧。”这是学校老师常挂在嘴边的话语。把想法说出来，把情感表达出来，听听老师的看法，把微笑露出来。孩子们在交谈中自省，在交谈中成长。</p> <p class="ql-block"> 通过一个月时间的尝试与探索，我们看到了孩子们身上许许多多的改变。只要行动，就有收获。只要坚持，就有奇迹。我校师生将继续为新教育幸福完整的教育生活而共同前进，做能做到的事，扬能扬起的风帆。</p> <p class="ql-block">作者：杨淑彬</p><p class="ql-block">审核：丁朝铁</p><p class="ql-block">图片资料：大洪山学校各班主任</p>