不输在家庭教育之《热爱生活，学会处理人际关系》

敦煌圣达地板鲁萍

1与朋友交往

在交往过程中不要一味付出，往往付出得越多，换来的结果却事与愿违，朋友有的时候会莫名其妙地冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。

2.与同学交往

同学是中学生主要的交往对象，有的同学有一些苦恼和内心的秘密往往愿意向好友诉说。但其中也有一些交友不顺的烦恼，那么，怎样才能成功地与同学交往呢？塑造良好的“自我”形象。同学之间要团结互助，珍惜友谊。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。以诚相待，宽宏大度。诚是与人交往的基础，朋友间掏心窝子的话，这是以诚相待换得心与心的交流，宽宏大度能消除误会，得到信任。把握男女同学间交往的分寸。发展同学间的友谊，又要避免过分地亲昵和随便

3.与父母交往

　　心理学家认为，子女和父母之间产生矛盾是难免的，并形象地把这一现象称为“代沟”。在每个家庭中，“代沟”的深浅和可跨程度是不相同的，子女和父母两代人相互埋怨，无视现实，各执一方，互不相让，这时“代沟”必然会加深；如果两代人能相互尊重、相互理解，兼容并包，兼收并蓄，相信“代沟”必然缩小。但要减少“代际冲突”需要双方共同的努力。那么，作为应怎样做呢？尊敬父母。多与父母谈心，缩短感情距离。善于反思，加强修养

与老师交往

　　“亲其师而信其道”，师生关系融洽，教、学的双边活动才能收到最佳的教学效果。那么，怎样能建立起融洽的师生关系呢？尊敬老师。“尊师重教”是我们中华民族的传统美德。老师终年呕心沥血，进行着艰苦而繁重的劳动，他们就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，理应受到同学的`尊重，受到全社会的尊重。尊敬老师，重要的是要尊重老师的劳动。

　 正确对待老师的过失，委婉地向老师提出意见。心理学研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。

　　对老师的要求和期望要实事求是。社会对教师有较高的社会期望和较多的价值标准。老师的精神境界得到升华。

　　犯了错误要勇于承认并及时改正。有的同学明知道自己错了，受到批评，即使心里已经知道自己不对，嘴上却不认错；有的人则相反，受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见

每一个人都是不一样的，学会相处，就是尊重和包容各自的不同。保持不偏不倚，不远不近，和谐为正。

2.规矩不可不守，礼貌一定要懂。要记住:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”不逞口舌之争，不逞强好胜。

3.不要随意对别人发脾气，把你的埋怨尽量保留。如果触碰你的底线了，还知错不改，那么这个人你就不必要在来往了。

4.遇到喜欢亲事亲为的同学，他们一般不会接受别人的帮助，那么你在面对这类人时，就不要勉强去帮助他了。

5.最后，要学会拒绝一些不和理的要求，要让同学明白自己不是个为了处理好人际关系而没底线的老好人。

学校: 敦煌二中

班级: 七年级（12）班

编辑 :张洋妈妈

审核: 杨军胜老师

参与人: 七年级（12)班全体家长

图片采集: 全体家长及学生

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