<p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策要求,进一步提高初中课堂实效,推动全县初中各校区课堂教学的有效实践,2022年4月26日,在隆林县教育局的组织下,2022年初中“落实双减政策,构建高效课堂”的教育教学指导活动在县城学校有序开展,本次“双减”背景下研讨活动我校主要承办英语、道德与法治、历史等三个科目。</p> <p class="ql-block"> 本次活动设有两个环节,第一个环节是上午“双减”政策下课堂教学展示课和评课活动,第二个环节是下午百色市教科所专家团队的专题讲座。</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 26日上午,隆林三中秦丽老师和来自德峨中学的李玲丽老师给大家呈现了两节“双减”背景下,精彩纷呈、实用性强、各富特色的九年级展示课。秦丽老师展示的是《书面表达》,秦老师整堂课思路清晰,重在英语写作方法指导训练,在实际学习中的写作训练。李丽玲老师展示的是《综合填空》,她循循善诱,不断激发学生学习兴趣,活动层次梯度化,课堂气氛轻松和谐。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治《我国的国家机构》,隆林三中虞春莲老师执教。虞老师充分展现了个人过硬的教学基本功和先进的教学理念,语言简洁亲切。围绕“活力课堂”的教学设计,基于学生实际,设计不同层次问题,根据问题链,创设鲜活情境,内容丰富有趣,别开生面,引发学生强烈兴趣和思维活力。分组合作学习,有效驱动学生争相抢答,课堂氛围热烈,真正激发学生主动广泛参与学习。整个教学过程自然流畅,教学相长,效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 常么初中聂金华老师带来的《踏上强国之路》语言生动、有亲和力、教态自然、情感饱满、课堂内容充实;案例具有时效性、选取社会热点、贴近学生生活实际、启发学生主动思考;知识讲解与实例相结合、逻辑清晰、灵活运用知识迁移;问题设置研究性强、层层递进、环环相扣;实践活动作业注重知行合一、具有实践指导意义;培养中学生的法律意识和思辨能力、做到融会贯通、学以致用。</p> <p class="ql-block"> 历史课上,隆林三中曾雪芳老师带领大家走进了《三次科技革命》,点燃了学生参与课堂的热情,师生互动频繁,气氛热烈。猪场中学王发秀老师展示了《西方列强的侵略》,王老师通过运用温故知新的方式导入新课,整堂课讲、学、练紧密结合,通过自学互助、自我展示、小组探究等方式,帮助学生掌握并巩固基础知识,提升学生学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 在听课的过程中,每位老师都认真听课,做笔记,生怕错过一个精彩瞬间。</p> 研学共促篇 <p class="ql-block"> 听课活动结束后,老师们都在各科备课组的组织下,参加评课活动。在评课时,首先由上课教师阐述自己的教学设想及教后反思,然后各校代表针对所听的两节课进行评课,大家畅所欲言,把自己的听课感受,疑惑,进行交流和研讨,教研气氛浓厚。最后百色市教科所的专家老师也针对自己所听的两节课进行点评。他们对两节课的课堂展示效果给予了极大肯定,两位老师教学思路严谨,都对课堂进行了一定程度的创新。同时专家老师还对两位老师提出了中肯的建议,使我们一线教师受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 专家讲座篇 <p class="ql-block"> 26日下午进行的是本次研讨活动的第二个环节——专家老师的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 市教科所付永伦副所长给我们带来的讲座是《“双减”背景下,道德与法治课堂的创新路径》,他说落实“双减”政策背景下的“减负增效”,教师要从导入新课到作业布置环节产生思想碰撞,严格把控教学细节、深入剖析课例、创造性使用教材、提升课堂价值引领,更加突出学科核心素养,落实“限时讲授、合作学习、提高效率”的教学改革方针。课堂教学与作业设计双驱动,教研训一体,才能助推教育教学质量进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 市教科所农必合老师《双减背景下初中历史课堂教学策略》的讲座,要求历史教师在今后的教学中要吃透课标,优化课堂,减负增效,要体现立德树人、知识迁移、文化自信。教学要以课程标准为依据,摆脱单纯的知识记忆,要运用恰当材料设置新角度,坚持“四新”。要将探索学生素养发展的教学方式、方向指向深度学习。农老师强调,历史教师应树立大单元的教学观念,在坚持教学评一体化的单元教学理念下进行创新性作业的设计。教师要提高教学观念、改变教学方式,在今后的教学中不断探索、完善教学评一体化的教学方式。</p> <p class="ql-block"> 教科所岑巨昌老师就“双减”环境下的英语高效课堂教学法,主要围绕九年级教学中存在的问题,针对中考的要求和学生的知识缺漏和学习困难指出了中考教学规划和问题解决的思路,岑老师所提出的教学建议特别接地气,干货满满!并且对四种课型(听说课、阅读课,写作课和语法课)都给出了具体、丰富、可迁移运用的案例。岑老师还就初三教学作了重要提醒,只有课堂教学质量提高,才能真正“减负”!一是我们教师要以教材为上限,不随意拓展知识,要有界限感。二是作业设计要学会选择,做到少而精,敢于做减。三是要做一个有想法的老师,不断创新,有所收获!</p> 结语篇 <p class="ql-block"> 在课堂展示课中,老师们的课充分践行了以学为本、教为主导、启发诱导、学思结合的当代教学新理念,给在场观摩的教师对“双减”背景下如何实现高效课堂以很大启发。</p> <p class="ql-block"> 百色市教科所的专家团队老师,以“双减下如何有效提高教育教学质量”为主题,开展了一场场精彩的讲座,这是学习与成长的饕餮盛宴,为老师们关于促进学生发展,转变教学方式指明了方向。 在听讲座的过程中,每位老师都认真听课,做笔记。 </p> <p class="ql-block"> 本次活动,为教师们搭建了相互学习、共同进步的交流平台,我们将坚守初心,以生为本,努力打造高效课堂,真正实现减负提质。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片: 莫明华</p><p class="ql-block">编辑: 黄银燕</p><p class="ql-block">校对: 王慕枫</p><p class="ql-block">审核: 王国胜 班茂</p>