检查促规范，规范促提升——综合组作业教案检查

回民二小教育集团

春光明媚岁月静好，告别四月展望五月，今天我们迎来了本学期第二次综合组教案作业检查。 　为了加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，臻园校区教导处、综合组负责教师对综合组各学科教案作业，进行了集中细致的检查安排。 　各学科教案书写认真，内容规范，重点难点明确，实用性强，并能及时进行教学反思，总结上课中的得与失。 各学科教案作业检查情况 　　科学教案，教学流程设计环环相扣，层层递进，清晰有序，重难点突出。 　　英语教案书写规范，有详细的二次备课和课后反思，英语作业批改及时，学生作业书写美观。 　　音乐学科教案教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。 　　体育教案教学目标明确，重难点突出，书写规范，具有学科特色，队列图绘制详细。 　　美术教案，板书板画设计有趣，作业完成较好，批改有等级有日期。总体来说，作业绘画认真涂色均匀，批改仔细，绘画种类较多，能够体现美术的多元化，极大地激发了孩子们的想象力和艺术天分。 　　道法教案，一年级二次备课能梳理教学过程，二年级和六年级二次备课勾画圈点详细,四年级课后反思认真、详细。 　　信息组各空间课程老师的教案图文并茂，云厨房，创客空间，3d打印笔，教案有特色，并且配有上课的相关图片展示。 结语 　　在教案作业常规检查中，每位教师能够按照学校要求超前备课；教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真；教学环节齐全，设计合理，教案思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。精美源于细节，细节决定成功。这一点在学校老师的教案里得到了充分的体现。