伏口中学人物印象（三）

二哥

老师

赵老师

梦梦

花大姐

范范

王忠

吴艳

梅山

班主任

学校

　　一名普通的教师，究竟想要什么？

　　前段时间，我陆续发了两期人物印象。写得比较乱，只是我对这些老师的印象。近些天，时有老师问我，第三期什么时候发，赶紧写。

　　想起很久以前黄欢老师在我校的感恩教育。

　　那天，在讲到感恩老师的环节时，黄欢老师要孩子们弯下腰，给站在队伍前的班主任一个保持一分钟的鞠躬。孩子们深深地弯下了腰，仅仅一分钟，学校24名班主住大多数就泪流满面。

　　孩子们一分钟的鞠躬让老师觉得所有的付出有了回报。老师的需要就这么简单。

　　我点开前两篇人物印象，又仔细看了一遍。阅读量两千多，有些超乎我的预料，毕竟这是很小众的东西，我以为学校老师看一看就一笑而过了，却没想到流到了校外。

　　我不是学校领导，这不是老师的鉴定意见；美篇也不是官方媒体，这不是老师的表彰颁奖词。那么这些小文能得到同事的认可和支持，只源于我们内心的认同需求。

　　那就继续吧，以记忆为墨汁，流淌下那些曾感动过我的人和事。

爱的使者——罗萍花老师

　　罗萍花老师五十多了，不过你绝看不出来她的年纪。

　　伏中年纪稍大的老师喜欢称花大姐，而花大姐的学生喜欢称罗妈妈。

　　古老曾有句很有名的话：一个人的名字也许会起错，但外号却是绝不会起错的。

　　所以“罗妈妈”的美称，足以说明很多东西。孩子们称呼花大姐为罗妈妈，我想源于花大姐对孩子们无微不至的关怀与照顾。花大姐当过很多年的班主任，管理班级的能力不用说，获得伏中同事之共赞。我印象最深刻的是，很多年前伏口中学曾经办过“特长班”，每个年级中四五百人中抽出四十名左右特别喜欢捣蛋的学生组成“特长班”，花大姐担任其中一个班主任。这三个班主任那些年吃尽了苦头，管的都是刺头，都不喜欢读书，花大姐每天抱怨着这个班难以管理，一边却尽心尽力几乎成天呆在教室里，找学生谈心聊天，辅导功课，一个学期下来，这些学生的行为习惯发生了极大的变化。

　　多年的班主任，花大姐赢得桃李满天下。逢年过节，总有好多毕业多年的学生来看老师。我想这是花大姐的骄傲。

　　后来，花大姐被选到校务会，凡是交给花大姐的任务就没有不是圆满完成的，得到了校务会成员的一致称赞。

　　有天开校务会，要针对现状制定学校的长远发展规划。到花大姐发言时，她流泪了：“课改开始的时候，我还想着我们通过三五年的奋斗，成为湖南省课改的明星学校；可现在，培养的一批批老师全部走了，学校的教学质量……”

　　花大姐没有再说下去，会议也沉默了许久。

　　我的心狠狠地揪了起来。我曾经为伏中的教育担忧过，然而会为学校的发展而心疼流泪吗？那一行清泪，给我上了动人心魄的一课。

　　想起那句流传很广却没有多少人能做到的的话：若爱，请深爱。

认真的极致——赵延生老师

　　赵老师是我极尊重的一位长者。

　　我到伏口中学教务处时，学校为了纠正老师私自兑课甚至因沟通不畅造成缺课的情况，安排赵老师每天查课。

　　这是一件看似很轻松其实很苦逼的工作，后来伏中很多老师谈起这项工作都不愿意接手。

　　一天七节课，每节课都要查。24个班，两栋楼，转一圈二十分钟左右。音体美还有实验课信息课等都有单独的教室，碰到某个教室空无一人还要核实干什么去了。

　　赵老师接手之后，坚持下来了。于是，每天就看见赵老师在校园里转悠的身影。

　　记得有年寒冬大雪，赵老师夹着查课表又要行动。看着那溜滑的台阶，我们把赵老师拦住了，万一这老革命摔倒就不好了。赵老师被我们拦得没办法了，于是就站在操场这边，每节课快上课了，就盯着那边教学楼老师出入进行登记。

　　不说赵老师以前的工作成就，光靠这种极致的认真，就得到了全校教师的共同敬重。

　　赵老师爱好书法，白天查课，晚上就在家涂涂抹抹，越写越好。经常将得意之作拍照，让我将这些作品图片处理比如加个画框调个亮度对比度之类的，我得以时常欣赏学习赵老师大作。后来，临近退休，学校在教师食堂为赵老师办了场书法展，广获师生赞誉。

　　赵老师有时也写点小诗。那时我正学习旧体诗词的创作，赵老师拿出一首他创作的诗词要我改改。我毫不客气，当面将其改动了一番。改完之后，突然想起，赵老师的舅父阙子城先生书诗双绝，人家随便从指缝中漏出一点学问来，就足以甩我几十条街；赵老师得阙子城先生真传，我何德何能去修改赵老师的作品。从此，对赵老师的诗词我只学习、欣赏。

　　退休后，赵老师仍然喜欢书法，朋友圈经常能见到赵老师晒作品，技艺愈加精进。我常想，退休教师干点什么呢？如赵老师这般老有所乐应该称退休教师的幸福了。

梅山传人——王忠老师

　　王忠老师实乃忠厚者。

　　王忠老师几十年班主任，桃李满天下。学校安排工作总勤勤恳恳，默默完成。

　　这两年伏中又要王忠老兄负责学校安全工作，这是一件很让人烦躁的工作。学校大，检查多，特别安全资料要求名目繁多，我到王忠老兄办公室一看，一张大桌子，装订成册的资料堆积如山。可还是满足不了检查的需要。

　　王忠老兄年纪稍大，电脑亦不甚精通，可检查团来了一批又一批，王忠老兄就日复一日呆在办公室，不停地整理资料，以勤来弥补电脑技术的不足。

　　王忠老兄做事特别扎实。前几周，学校每周两次核酸抽测，每次到伏口中学都是下午了，重点人群、老师、家属、学生，伏口中学是分人负责的，全程进行登记的往往只有王忠老兄，所以数据清晰准确的也只有王忠老兄。

　　王忠老兄曾在学校万卷读书社自述：“回想我以前趣闻也有一二，如趣味中秋、幽洞探险、深夜抓蛙、乡村异人异事、梅山文化等等。”

　　王忠老兄是实实在在的梅山文化传人，有师承的，不是我这种光看几本书就胡吹海说的。

　　梅山文化带点神秘色彩，是儒释道巫医的结合产物，这些年研究的人越来越多，甚至我的历史课堂都需要讲一讲上梅山下梅山之类的，可真正了解的没几个人。

　　王忠老兄对于梅山文化讳莫如深，很少提及。与我喝点小酒之后偶尔会说点。他老家种了一片药园，是梅山医道常用的药材，时有一些在医院不好解决的问题比如甲沟炎乳腺胀痛之类的，他随便扯些药草一敷就好。找他的人常有，他出手的次数却不多，每次出手药到病除。根据老梅山的习惯，出手必须收点什么，患者送什么他从不在意，哪怕是一包烟也行。他常说的话是“信药不信符”，对于师承的符术他基本不用。

　　有时我也想，现在的年轻人对于传统文化越来越嗤之以鼻，至于地方传统文化更瞧不上了。几十年前，梅山地区的人都会一点什么，如我的老外公精通收化、打时，到我这一辈就没人会这些了，到下一辈可能提起这些名词他们听都听不懂了。梅山文化的传承也许不用多久就会断了。

　　梅山文化的传承者，王忠老兄，会不会像老舍先生笔下《断魂枪》一样：“夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，‘不传!不传!’”

　　一声长叹。

阳光女生——吴艳老师

　　我觉得可以用多才多艺这个词语来形容吴艳。

　　吴艳进伏中就担任班主任，每次我催班主任交资料，她总姗姗来迟，说得好听叫不急不慌，换种说法就是拖延症发作。

　　吴艳教英语，教得怎么样我不知道，反正我一句都听不懂的。不过学生考试成绩还不错。

　　吴艳在伏中崭露头角并不是英语教得好，而是她多种才艺的展示。

　　中心学校要组织羽毛球比赛，缺女选手。军政校长在训练场瞄了几眼，选中了当时技术并不突出的吴艳和彭妍熹，然后短时间的特训，她们俩就成了伏中羽毛球的最佳女选手，许多男运动员在她俩面前也只有被虐的份。我后来问军政校长，为什么会选中这两个人，总不可能是吴艳长得漂亮吧？校长笑道，运动是有天赋的，看他们在运动场上的表现就知道肢体协调能力的强弱和学习能力的高低。

　　再后来，又组织乒乓球比赛，没怎么摸过球拍的吴艳，几天的恶补强训之后，又可以代表伏中参赛了。

　　由此，吴艳的运动天赋就成了天花板一样的存在。

　　朝华担任伏中教务主任，看中了吴艳的能力，要她担任教务员。一堆又一堆的杂务，她嘻嘻哈哈就出色完成任务。

　　支部换届选举，她被选上了，成了宣传委员，负责党建资料的整理。她乐呵呵地完成。

　　我就发现了，无论什么工作，交给吴艳，她总是愉快地完成。记得有年运动会她代表裁判员宣誓，忘词了，仍一脸灿烂，你都不好意思批评她。

　　阳光开朗的性格让她在伏中广受好评。朝华开玩笑，这个女孩子怎么就找不到男朋友呢？只能靠组织解决了。吴艳也还是笑。

　　爱笑的女生运气都不会差。她参加了娄底市直学校的选调考试，中奖，然后就跑到娄星区去了。

　　没过多久，她回校来办党组织关系，拎着一袋子水果带着男朋友来到我办公室；没过多久，浩叔生日时，她挺着肚子来了，还是笑啊笑的；没过多久，喜当妈了。

　　教师的工作在别人眼里是特别轻松的，那么多的假期啊！可累只有教师自己才清楚，于是许多老师牢骚满腹，郁气累积。从吴艳身上，我感受到的，没有积郁，没有阴暗，有的只有阳光灿烂，传递给他人的信号永远是健康向上的。

　　愿我们的老师都有这种健康积极的心态。

硕师计划——范瑞珂、徐梦梦老师

　　两位美丽女子要离开伏中了。
　　如从大观园中走来，如从唐诗宋词中走来。优雅，如玉，诠释了“腹有诗书气自华”的内涵。
　　离别之际，她们挥一挥衣袖，会不会有一丝云彩还挂在裙角？
　　

　　三年前，范范未入校先进QQ群，大家就一片欢迎。伏中来了第一个姓“范”的老师，伏口中学终于有型有“范”了！
　　范范当了班主任，校务会安排我驻点294班。很惭愧，我很少去294班，要对范范说声抱歉！
　　范范很认真，当班主任对学生要求很严，班上气氛一天比一天好。当然，范范在此过程中受过很多委屈，碰到不听话的学生、蛮不讲理的家长，在校长办公室珍珠一粒粒往下掉，说不当班主任了，军政校长总温言相劝，帮着解决班上的问题。可揩干眼泪范范对学生还是如故，关怀备至。
　　两年之后，范范要准备毕业论文，实在没空当班主任了。学校重新分了班，我的孩子幸运地成了范范的学生。我孩子回家喜欢讲班上发生的事情，于是范范的名字一次次地出现在家中。孩子对范范佩服得不行不行的，从孩子嘴中，我听出了范范的工作责任心，听出了范范对孩子们进行的人文教育。

　　谢谢你，范范，你让我们的孩子接受的不仅仅是语文科知识的教育，更是大语文的精神洗礼！

　　梦梦老师和范范老师一起来到了这个山窝窝里。从长沙的繁华踏入静谧的乡村，不知道梦梦的梦想有没有感到一丝失落。
　　梦梦太低调了，只记得梦梦的微笑。无论在哪里遇到梦梦，总是微微笑着，轻轻的一声招呼，流云舒卷。
　　在梦梦和范范的朋友圈中，有太多的精彩镜头，巧笑倩兮，美目盼兮。是对美的追求，对艺术的热爱。
　　梦梦就像一个戏中人物，静默着，忽然就雷鸣山动了。
　　先是海上惊梦展风采，一阕《渔家傲》的教学，在娄底语文教学比武中夺得桂冠，吸足眼球。
　　然后就是伏口镇文艺晚会的主持，我孩子有幸与梦梦同框。排练回来，我孩子就喳喳喳地讲开了，说梦梦老师多么多么的了不起。果然，正式演出，几千人的围观，梦梦艳惊四座，台风获同事的共同赞誉。

　　独自莫凭栏，江南几度梅花发，燕子双飞去。美丽、温婉、知性的范范和梦梦即将离开伏口，要记得伏口的好，忘记这里所有的不愉快。
　　更希望回校后讲一讲这儿的风土人情，让更多的如范范梦梦一样的优秀学子来伏口支教，带给孩子们更加广阔的视野，更加先进的思想理念。
　　愿范范梦梦更加有型有范、梦想成真！
　　（录2021年范范梦梦离开伏中返回湖南师大时的感言。)