<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提高课堂教育教学质量，我校以“校本研修活动月”为契机，特于4月26日上午邀请范东东名师工作室到我校开展“同课异构”教研活动。平顶山市第二十中学副校长刘翠玲、示范区滍阳镇中心校副校长李宝亮、教育骨干沈俊杰、王军伟以及两校全体数学老师参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 范东东名师工作室段奕如老师和我校青年教师张志丹老师共同执教了六年级下册《确定位置》一课。</p> <p class="ql-block"> 张志丹老师从复习旧知入手，循序渐进，引导学生一步步探究新知。段亦如老师运用希沃白板授课，将信息技术与课堂充分融合。结合航海情境，引导学生通过寻找灯塔走进自己的课堂。让学生体验数学与生活的联系，培养学生的问题意识，发挥学生学习主动性。不仅照顾到学生的个性发展，而且促进了学生知识的内化。整节课以学生为主体，注重培养学生的学习能力，做到了因材施教。</p> <p class="ql-block"> 相同的教学内容，不同的教学设计和教学理念，不同的教学风格，演绎出课堂的多样纷呈，彰显了课堂的多彩魅力。</p> <p class="ql-block"> 精彩的观摩活动让在场老师们收获满满，让老师们真切地感受到“双减”之下如何向课堂要质量，如何在课堂教学中促进学生真正的发展。</p> <p class="ql-block"> 课后，与会的老师们在李涛校长的带领下对两节课进行了精彩点评。首先，两位老师分享了自己对教材的独特见解，解释说明了设计意图，还进行了教后反思；其次中心校领导对两节课给予充分的肯定：精心设计、脉络清晰、环环相扣、层层递进，处处有实践活动、处处有学生动脑与思考、处处有师生互动的火花，学生学习的愉快、探究的用心、掌握的牢固！</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人范东东强调，“同课异构”是形式，“深度教学”是目标。开展教研活动有利于长善救失，取长补短。两节课所彰显出同课异构之异，尽显异曲同工之妙，促进了学生的多元发展。</p> <p class="ql-block"> 此次“同课异构”教研活动圆满结束了。在今后教学中，我校老师将积极落实双减政策，在课堂教学上下功夫，让数学课堂彰显不一样的光彩！</p>