<p class="ql-block"> 一份相约，五份相守。五校同心，一路携手。</p> <p class="ql-block"> 微风不燥，阳光正好。4月26日，镇小研修区举行了“生本课堂”线上教学展示研讨活动。随着我县“生本课堂”教学改革实践的不断深入，教师基本理解和内化了“生本课堂”的内涵，但在课堂教学实践中还有诸多困惑。时值疫情之下网课教学阶段，“生本课堂”实践又遇到了新的挑战。按县教育局关于推进“生本课堂”工作的指导要求，以进修学校组织的基地教研为载体，特开展此次活动，以破解“生本课堂”实践中的难题，鼓励教师继续探索构建“生本课堂教学”模式。</p> <p class="ql-block"> 本次研修区教研活动由通化县大川学校承办。活动的成功举行离不开区域同盟校给予的大力支持，更要感谢进修学校领导的指导与关注。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由两节别开生面的展示课拉开了帷幕。快大茂镇中心小学的刘雪艳老师执教一年级数学课《整十数加、减整十数》。刘老师饱含激情，带领一年级的小同学在网络生本课堂中自由探索，灵活生动的课堂给听课者留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 通化县大川学校的宋晶老师执教六年级语文《两小儿辩日》。宋老师课前引导学生前置学习和小组合作学习，在课堂上的汇报交流中解决学生的困惑，生成新的探究，真正把课堂还给了学生。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，小学数学教研员崔银艳主任对这节数学课进行了详尽的点评，并出呼吁：新课标下，关联的教，结构的学。我们要不断研究，不断创新。小学语文教研员杨秀珠老师对这节语文课给出了中肯的评议，并分享了文言文教学的读悟方式。借网络教研的便利，听课教师也在积极互动，通过弹幕发表听课感受。本次教研活动在思维的碰撞中，产生智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，研修区学校领导发言。快大镇小、西江学校、大泉小学、都岭学校和大川学校领导结合本校网络教学的生本课堂谈了本校的经验。在交流中，解决网络教学中遇到的实际问题，促进下一步生本课堂教学改革。</p> <p class="ql-block"> 活动第四项，进修学校王玉莲校长做总结讲话。在这特殊时期，采用“网络教学课堂观摩、生本课堂教学活动论坛、课后反思”等形式，探讨“生本课堂”教学有效性，提高教师实施“生本课堂”教学研究的能力。促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。王校长对接下来生本课堂探索寄予厚望。</p> <p class="ql-block"> 通过本次校际间研讨课的展示和听评课活动，引领教师立足生本课堂改革，扎根课堂教学，通过深究教材，精心备课、上课，把自己对生本教学理念的把握通过课堂教学活动展示出来；参与教师通过听课、评课以及交流中相互学习借鉴，有取舍的整合到自己的教学技能体系，进一步提高自己的教学能力。校际间增强了广泛交流与合作，共享课堂教学的优质资源，活跃教学研究氛围，以研促改，共同努力实现提质增效的目标。我们盼望，生本之花早日开遍通化县的校园。</p> <p class="ql-block"> 审 稿:王明林</p><p class="ql-block"> 孙秀华</p><p class="ql-block"> 撰 稿:宋 晶</p><p class="ql-block"> 编 辑:刘 畅</p><p class="ql-block"> 材料收集:李广利</p><p class="ql-block"> </p>