<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻《3－6岁学前儿童学习与发展指南》精神，加强主题课程教学研究,提升教师的教育教学能力，中坝小学附属幼儿园在4月下旬集中组织开展了音乐教研活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们精心为孩子们准备了一场场丰富又有趣的集教活动，使幼儿和教师徜徉在快乐的音乐教学活动中……</p> <p class="ql-block">🌻🌻🌻🌻</p><p class="ql-block"> 此次教研活动，老师们巧妙地运用多媒体设备，合理使用各种教具，运用新颖灵活的教学方法和生动形象、富有童趣的儿童化教学语言，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围。</p> <p class="ql-block">👏👏👏👏</p><p class="ql-block">让我们一起走进音乐的盛宴吧……</p> <p class="ql-block">🌟廖静老师</p><p class="ql-block">——大班韵律活动《SPA按摩师》</p> <p class="ql-block">🌟李欢老师</p><p class="ql-block">——大班音乐活动《大象和小蚊子》</p> <p class="ql-block">☀️岳莉娟老师</p><p class="ql-block">——大班韵律活动《贪吃的小熊》</p> <p class="ql-block">🌟张莉娟老师</p><p class="ql-block">——中班音乐律动《小青蛙找家》</p> <p class="ql-block">🌟李晓兰老师</p><p class="ql-block">——大班音乐游戏《快乐椅子舞》</p> <p class="ql-block">🌟何虹南老师：</p><p class="ql-block">——大班奥尔夫音乐《刷牙洗手歌》</p> <p class="ql-block">🌟张 丹老师</p><p class="ql-block">——小班歌唱活动《小猫咪》</p> <p class="ql-block">🌟李佳倪老师</p><p class="ql-block">——大班韵律活动《快乐拉面》</p> <p class="ql-block">🌟余凤珠老师</p><p class="ql-block">——小班音乐律动《挠挠小怪兽》</p> <p class="ql-block">🌟王彦青老师</p><p class="ql-block">——大班韵律活动（剪羊毛）</p> <p class="ql-block">🌟胡晓楠老师：</p><p class="ql-block">——小班音乐游戏《小跳蚤》</p> <p class="ql-block">🌟王静文老师</p><p class="ql-block"> ——中班歌唱活动《懒惰虫》</p> <p class="ql-block">🌟黄 茗老师</p><p class="ql-block">——中班音乐游戏《你开枪，我来躲》</p> <p class="ql-block">🌟黄熠老师</p><p class="ql-block">——中班奥尔夫音乐《吃西瓜》</p> <p class="ql-block">💫李晓芳老师</p><p class="ql-block"> ——大班音乐律动《鲨鱼一家子》</p> <p class="ql-block">🌟周小雪老师</p><p class="ql-block"> —— 音乐欣赏《大声唱歌》</p> <p class="ql-block">🌟夏春兰老师</p><p class="ql-block">——中班音乐律动《打喷嚏的小老鼠》</p> <p class="ql-block">🌟唐玲老师</p><p class="ql-block">——中班音乐游戏《大家一起去旅行》</p> <p class="ql-block"> 在充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，孩子们在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐，沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。</p> <p class="ql-block">🌸🌸🌸</p><p class="ql-block"> 活动之后，老师们进行了共同探讨，从教学方法、活动效果、孩子参与程度等不同方面发表自己的见解，大家在自评、互评的过程中取长补短、相互学习，共同提升。</p> <p class="ql-block">🍀🍀🍀🍀</p><p class="ql-block"> 音乐是心灵的使者，它犹如阳光下含苞待放的花蕾，伴随我们成长。教研是教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”，以研促教，借研成长。</p> <p class="ql-block"> 此次全园开展的音乐教研活动，既提高了教师们的音乐教学技能，也为教师们提供了一次观摩、交流、研讨的平台，更为音乐活动的有效组织与开展积累了经验，真正实现了教师在探索中成长，教者有所得，听者有所感，学者有所悟！</p>