@所有人<div> 音乐课时间：4：00---4:30.<div> 提前3分钟签到。每节课上课情况都有统计，不签到的视为旷课。</div><div> 本课继续以“美篇”任务包的形式学习。</div></div> 教学内容：节奏声势学习。 教学目标：<div> 1.了解声势律动，复习八分音符、十六分音符、前十六分音符、后十六分音符，训练肢体协调能力。</div><div> 2.熟练掌握节奏声势，灵活运用到歌曲中，感受音乐节奏的魅力。</div> <h1><font color="#ed2308">活动一：了解声势律动</font></h1> 1.什么是声势？<div> 如：拍手、拍腿、跺脚、捻指等能带出声响的人体动作叫做声势。<div>2.什么是声势律动？<br> 声势律动是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一。它集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体，是奥尔夫教学法的“基础工程”。声势律动最原始、最直观，所以，运用这一方式让孩子与人对话，交流感情，深受学生欢迎。<br><div><br></div></div></div> <h1><font color="#ed2308">活动二：复习节奏型</font></h1> <h1><font color="#ed2308">活动三：学习节奏声势</font></h1><h3> 认真观看视频，重点学习分解动作一、动作二、动作三、动作四，完成节奏游戏训练。</h3> 完整节奏图片 <h1><font color="#ed2308">活动四：游戏实践</font></h1><div> 尝试把节奏灵活运用到喜欢的歌曲中。</div><div> （自己选择歌曲）</div><div><br></div> 节奏游戏方法：先分后总，由慢到快 、耐心练习。<div><br><div> 好了，同学们，愉快的音乐学习结束了，期待你们的成果作品发到“班级作业”呦！ 加油！<br></div></div>