<p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，幼儿在对自然事物的探究过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，为其他领域的深入学习奠定基础。</p> 活动缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">星期一的早上孩子们陆续来到幼儿园，在走到教室门口放书包的时候，周云泽小朋友忽然说到:“老师，你看地上怎么会有这么多的泡沫和碎草渣啊”。“就是，我还发现有一些鸟的羽毛”。孙艺宸说到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个讨论引起了我们班级老师的注意，既然小朋友们对小鸟这么感兴趣，那为何不开展一系列关于鸟的活动呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着好奇的心理，老师和孩子们开始漫长的寻鸟之旅。</p> 户外观察小鸟 <p class="ql-block ql-indent-1">我们带着好奇心在幼儿园里开始寻找小鸟的踪迹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“大家快来看👀啊！我们发现了树上有鸟窝，屋顶上应该也有。”大家争先恐后的说到。</p> 我们的讨论 <p class="ql-block">👧:为什么小鸟🐦的窝会建在房顶和树上🌲？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">小鸟🐦都吃什么呢？:👦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦:要是吹风、下雨🌧️了它们怎么办啊？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">我知道它们喜欢吃虫子🐛:👦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">带着这些疑问我们一起去寻找答案吧。</p> 认识小鸟 <p class="ql-block ql-indent-1">为了能更多的了解鸟的种类、习性和特征以及生活环境，我们一起观看记录片，在老师的讲解下初步了解了鸟的生存环境。观看纪录片时大家一边观看一边讨论，对小鸟的生活方式十分感兴趣。</p> 模仿小鸟 <p class="ql-block ql-indent-1">叽叽叽、啾啾啾、喳喳喳，我们一起来学小鸟飞咯！</p> 小鸟创意画 <p class="ql-block ql-indent-1">通过观察我们发现鸟儿有尖尖的嘴巴、小巧的爪子、长长的翅膀......一起来贴一贴、捏一捏、画一画吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👀看我捏的小鸟是不是很漂亮啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“瞧！小鸟住在自己的小窝里呦！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲近自然是人类的天性，幼儿更甚，他们会对自然中的事物或现象充满好奇。因此，对于幼儿来说，“自然”不仅是知识，更是一个探究的过程。活动中培养了幼儿的观察能力、动手能力、口语表达能力和创造力，相信孩子们在以后的生活中会收获的更多👍👍</p><p class="ql-block ql-indent-1">这一场孩子与鸟儿的互动，还在继续......</p>