【停课不停学·线上话“双减”】共教研,促成长———小店区第二实验小学三数组线上教研

李彩琴

<p>  “教而不研则浅,研而不教则空”,为了分析“线上教学”的得与失,找到更加有针对性和实效性的途径与举措,不断提升教师的专业水平和学生的学习效果。4月26日下午,小店区第二实验小学校三数组在李燕校长和王美红老师的带领下,开展了线上教学教研活动。</p> <p>  本次教研的内容是《复习长方形和正方形面积》这一课,这部分内是本单元的一次系统复习,涉及对面积和面积单位的认识、面积单位的换算,以及长方形、正方形面积公式的理解和应用,而且突出了周长和面积的比较。</p> <p>  教研开始,三数组每位老师都分享了自己本节课的教学设计思路以及课后反思,各有特色,各有亮点。王美红老师的课前测让复习课更有针对性,李智萍老师一开课周长和面积的对比,让学生很清楚的知道了二者的区别,学生在头脑中构建了知识网。</p> <p>  最后,李燕校长提出了以下几点关于复习课的建议:</p><p> 1.单元复习要充分了解学生学情,做到精准复习。复习前进行课前测,从而发现问题,针对问题讲解,这样复习更有针对性</p><p> 2.通过复习整理,单项知识形成知识网络。如本节课,课上周长和面积的对比,从含义,计算,单位,以及单位间的进率进行深度对比,引导学生充分理解二者的区别。</p><p> 3.单元复习适当拓展延伸,拔高,设计一些探究性练习,这样既能巩固知识,学生的能力也得到提升。</p> <p>  教研活动是学校教学质量的生命线,这个特殊的时期,研的方式在变,教的方式在变,学的方式在变,唯独不变的是我们三数组老师克服一切困难,不断努力向上的拼搏精神,用自己独有的方式为抗击疫情尽绵薄之力,脚踏实地的备好每一节课!</p> <p> 撰稿:李彩琴</p><p> 摄影:三数组教师</p><p> 编辑:李彩琴</p><p> 审核:张晓敏</p>

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