见证成长，不负韶华——上庄中学推出系列心理指导课

静默

2022的春天，对广大学子来说，又是一个充满挑战的春天。疫情当前，全员线上教学，学习环境不尽人意，学习效果难以考量。学生心里或多或少有这各种的疑虑、困惑、焦躁。为保障学生的身心健康，保证他们的学习效率。我们上庄中学安排了一系列的心理课程。 于是老师们各自用自己的方法对同学们进行心理指导。 赵立辉老师每在下课前都给学生提供激励性语言。用自己的执着潜移默化地引导着毕业班的孩子们。 赵庆华老师悉心准备，对学生起到了很好的指导作用。 当疫情不容乐观，线上教学短时间内要继续进行的情况下。我们重新调整课程，专设了心理指导课，由国家二级心理咨询师李梅副校长上课。这是个系列的课程——《见证你的成长》，取意——危机是最好的课题，越是危急时刻，越能见证个人的成长。 《见证你的成长》，先展示了学生目前几大困惑：自己是否安全，学习不进去，学习效果差，爸爸妈妈总是唠叨。李梅副校长先在认知方面予以纠正。用自己的亲身经历告诉学生新冠肺炎是可控的，可预防的，可治疗的，打过疫苗都是轻型；当一个人做的事情有意义，有收获，有用处，尤其是有使命感的时候，情绪是高涨的，是有激情的；支招，帮助学会调整状态、处理情绪：用“皮格马利翁效应”，为国家点赞，为父母点赞，为自己点赞，以更好地和家人相处，和自己相处，和社会相处；看事情再看一面，就会发现所有的唠叨背后都是期望，都是支持，都是爱。针对九年级中考即将到来，强调要自信，所谓的自信是“做出来的”，朝着目标，永不放弃。 不同年级内容不完全相同，八年级总体是指导的多，九年级，讲的少讲的慢，就为的更多地引发学生的思考。课堂上学生们认真听，积极回应。课堂结束后，李校长留了课后作业——针对今天的课堂内容中你感触最深的部分，用百字写出自己的感受，以及今后的打算。 学生们积极反应。 从作业里可以看见，学生们对疫情的认识更科学，对战胜疫情更有信心；他们开始关注自己的情绪，开始学着调整自己的情绪；他们开始给自己点赞，成就越来越好的自我。 2022年的春天，这是失望的冬天，这是希望的春天，这是美丽的春天，这是战斗的春天。我相信我们的同学能够战胜此次困难。也相信我们上庄的学子会约束自己，不负韶华。