课堂展风采课改促成长 ——湍河中心校小学数学、英语课改推进研讨会

湍河实验小学符代英

为进一步落实“双减”政策，深入推进湍河小学数学、英语课改工作，提高课堂教学效率，2022年4月26日上午，市教研室教研员张静波老师和李慧霞老师莅临湍河实验小学，对小学数学、英语课改推进及常规工作进行指导。湍河中心校陈许主任、刘永林校长和湍河实验小学主抓业务的余月校长、业务主任张慧主任、政务主任刘霞主任全程陪同，参加了此次教研活动。 课例展示 　　王黎阳老师执教的是三年级数学练习课《长方形、正方形面积的计算》。王老师的这节练习课，课堂环节设计丰富多样，题型设计紧扣教材重难点，通过小组探究活动，让学生自主探究主动构建，以生为本，把练习、复习变成动态的学习过程，让学生在探究中发现并掌握了知识，焕发了课堂的生命力。 　　李玉雪老师执教的是四年级数学认识课《鸡兔同笼》。李老师对教材研究透彻，讲课思路清晰，环环相扣，讲解方法巧妙，列表、画图、假设、拓展，灵活多样。李老师以生为本，通过让学生当小老师，极大的激发了学生学习数学、探究数学的的兴趣。 　　王婷婷老师执教的是三年级英语自然拼读课《Unit11 Lesson4 Get It Right》。王老师教学基本功扎实，教态亲切自然，课堂环节设计丰富多彩，教学方法灵活，课堂上每个学生都能积极的参与到设定的情境中，寓学于乐。 　　彭浩老师执教的是的四年级英语思维导图课《Unit11 Lesson3 Have Fun》。彭老师在课前做了充分的准备，教具多样。课堂上，彭老师用思维导图等多种形式，让学生复述故事，学生在有趣的角色扮演中对故事有了深刻的认识。 交流研讨 　　课堂展示结束后，执教的四位老师分别进行说课，并对课堂进行了反思。 　　数学教研组的赵迪老师和闪明双老师对王黎阳老师的课进行了点评，刘丽老师和李君慧老师对李玉雪老师的课进行了点评，他们从课堂教学中的亮点与问题进行了研讨，并提出了自己切实中肯的建议。 　　英语教研组的刘飒老师、苗清敏老师、赵培老师、姜雅萍老师对两节英语课进行了交流汇报，共同探讨教学中的疑问与困惑。 专家指导 　　市教研室数学教研员张静波老师首先结合数学课例进行了精彩点评，肯定了执教老师的优点，也指出了不足之处，并给与了指导性意见。接着，张老师向所有参会教师明晰，数学生本课堂的精髓就是以生为本，课堂教学的落脚点就是让学生在掌握“四基”、“四能”的基础上做到“三会”：学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言描述世界。 　　市教研室英语教研员李慧霞老师对两位英语老师的课做出了具体的指导，并从理论高度对如何让核心素养落地和课改方向提出了建设性意见：课堂上教学要更灵活，用教材教而不是教教材；要多创设贴合学生实际生活的语言情境，让语言学习“活”起来。李老师的指导深入浅出，引发了老师们的共鸣，同时也解决了老师们日常教学中的诸多疑惑与困难。“授之以鱼，不如授之以渔，不如授之以娱，不如授之以欲”。李老师的这句话深深的印在了老师们的心里。 　　最后，湍河中心校陈主任做了总结，他提出在平时的上课中，要按照课改的要求，研究课标，吃透教材，开展扎实有效的教研活动，及时发现课堂中出现的问题，寻找解决问题的最佳办法，真正提高课堂效率，为学生减负。 　　随后，教研室的领导们在余校长的陪同下对老师们的备课、作业、教师工作手册、教研记录等进行了检查指导。 　　本次的教研活动为湍河的教师们搭建了一个交流和展示的平台，更新了老师们的教育理念，推动了课堂教学改革的深入开展。相信在各位领导的指导下，在各位老师的努力下，老师们的专业素养会得到较大提升，提高课堂的效率，促进教育教学的新发展。