“世界知识产权日”公益宣传——汊河镇中心幼儿园开展“尊重原创、拒绝盗版”活动

可耐的布朗熊🐻

知识产权知多少 <p class="ql-block">  世界知识产权组织于2001年4月26日设立,并决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”,目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新的法律环境。</p><p class="ql-block"> 2022年4月26日是第22个世界知识产权日,汊河镇中心幼儿园的孩子们走进了学习知识产权,“尊重原创、拒绝盗版”活动,让小朋友们从小树立知识产权意识,了解知识产权的目的和意义。</p> 什么是知识产权 <p class="ql-block">👶🏻孩子们和老师一起学习什么是知识产权</p> <p class="ql-block">📖专有权利</p><p class="ql-block"> 知识产权是人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。</p><p class="ql-block">📖无形财产</p><p class="ql-block"> 知识产权是一种无形财产权,它与房屋、汽车等有形财产一样,都具有价值和使用价值,都受到国家法律的保护。</p> 知识产权有哪些 <p class="ql-block">👶🏻我们一起在幼儿园寻找身边的知识产权</p> <p class="ql-block">👶🏻我们每天看的绘本故事书</p> <p class="ql-block">👶🏻我们自己的手工作品</p> <p class="ql-block">👶🏻我们建构区的搭建材料:奶粉罐上面有不同品牌商家</p> <p class="ql-block">👶🏻我们角色区中喝的饮料瓶和吃的薯片盒上面有品牌厂家</p> <p class="ql-block">民法典第123条</p><p class="ql-block">民事主体依法享有知识产权。</p><p class="ql-block">知识产权是权利人依法就下列客体享有的专有的权利:</p><p class="ql-block">(一)作品;</p><p class="ql-block">(二)发明、实用新型、外观设计;</p><p class="ql-block">(三)商标;</p><p class="ql-block">(四)地理标志;</p><p class="ql-block">(五)商业秘密;</p><p class="ql-block">(六)集成电路布图设计;</p><p class="ql-block">(七)植物新品种;</p><p class="ql-block">(八)法律规定的其他客体。</p> 身边那些侵犯知识产权的行为 侵犯著作权 <p class="ql-block">1.未经录音录像制作者许可,复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品。如擅自搬运短视频上传播放。</p> <p class="ql-block">2.出版他人享有专有出版权的图书,比如未经他人授权直接复印他人书籍内容来出售,如盗版图书、盗版小说等。</p><p class="ql-block"><br></p> 侵犯商标权 <p class="ql-block">1.未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标,容易导致混淆的。</p> <p class="ql-block">2.伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的。</p> 侵犯专利权 <p class="ql-block">  发明和实用新型专利权被授予后,除专利法另有规定的以外,任何单位或个人未经专利权人许可,实施其专利的行为,即为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品,或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。</p><p class="ql-block"> 外观设计专利权被授予后,任何单位或者个人未经专利权人许可,实施其专利的行为,即为生产经营目的制造、许诺销售、销售、进口其外观设计专利产品。</p> <p class="ql-block">  本次世界产权日主题活动的开展,帮助小朋友知道了什么是“知识产权”,通过身体力行寻找身边的商标、作品等多种活动的开展,让小朋友们了解了生活中的知识产权,引导小朋友们认识到保护知识产权的重要性,也锻炼了他们在形形色色、多种类型的商标中辨别真伪的能力。</p><p class="ql-block"> 我们一起倡导“尊重原创、拒绝盗版”,从小在心中给他们种下知识产权自我保护的“种子”。</p>

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