<p class="ql-block">各位家长 上午好！我是四①班班主任兼语文老师。在当前这个疫情特殊时期，不能邀请各位家长来校指导工作，现只能借助班级群这个平台 。 </p> <p class="ql-block">召开这次家长会，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： </p><p class="ql-block"> 一、汇报班级工作 我们班共48人，大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（一）品德方面： 我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）学习方面： 我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）期中考试 这次期中试题难易适中 ，在这次考试中，存在着一些这样的问题，答题不认真看错题目，书写不规范。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。 在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。多关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、存在问题 </p><p class="ql-block">1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还影响同学；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，放学不排队，安全问题令老师担忧。 </p><p class="ql-block">2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。有个别同学从家里拿钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。 3、作业方面。 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地较不理想。总有部分同学总是不能完成书面作业，这样的情况时有发生。所以，我恳请各位家长，在家一定要督促孩子完成家庭作业，端正他们的学习态度。</p><p class="ql-block"> 4、自信心严重不足 特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四、对家长的希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，也离不开家长的教育与配合！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">以上有说的不当或不到位的地方，请各位家长谅解 欢迎各位家长提出宝贵意见！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">祝各位家长 工作顺利 心想事成！！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022.04.26</p>