九年级上册古诗文重点：游记散文的特点<br> 本单元所选古代诗文，皆为传统的名家名篇。散文都是名胜记游之作，诗词则偏于抒发个人的情志、怀抱。 《岳阳楼记》是一篇干古名文。范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国忧民传统，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。岳阳楼主楼正门现在挂着清人陈大纲撰写的对联“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，就是对《岳阳楼记》中的忧乐情怀最好的概括。 《醉翁亭记》一经出世，就引起了轰动效应，当时的名人为之书写刻石，立于亭边，天下传诵。它还被太常博士沈遵谱写成琴曲《醉翁吟》，被苏轼、黄庭坚等人改写成词。可以说，欧阳修创造了一种“醉翁文化”，“醉翁亭”已成为一个文化符号，令千百年来无数文人墨客心驰神往，千里造访，题诗吟咏，歌颂这一名胜古迹，徘徊流连于这个精神家园。这种轰动效应和长远影响，与文章的审美意境和作者的精神品质密不可分。《醉翁亭记》中所表现出的“与民同乐”思想和文人雅趣，具有水恒的魅力。文章清新自然的对偶句，逐层叠加的“也字体”，谐美的音韵，深远的意境，形成一种婉而有致的散文风格，具有很高的审美价值。 《湖心亭看雪》是明末清初张岱的小品文。《陶庵梦忆》在形式上借鉴了宋代孟元老《东京梦华录》入、吴自牧《梦粱录》叙写“故国”的传统。孟元老《（东京梦华录）序》说：“暗想当年，节物风流，人情和美，但成怅恨。”吴自牧《〈梦粱录〉序》说：“缅怀往事，殆犹梦也。”《湖心亭看雪》也表现出这种悲凉的情调，是作者对西湖往昔繁华的追寻，也是对自己年轻时梦幻般生活的回忆。文章语言极为简练，不夸饰，不造作，以白描手法写景记事，用互见手法表情达意，辞约而简，意深而长，绵绵情思蕴藏在字里行间，可以当散文诗来读。 《诗词三首》为两首唐诗，一首宋词。李白的《行路难》（其一）咏叹身世际遇，以形象的描述、丰富的意象、梦幻般的色彩，抒发了怀才不遇的苦闷和振作奋起的豪情壮志。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，借酬答朋友之机，写仕途的艰辛、知交的零落；但诗人并没有沉沦于个人的遭遇，反而从挫折中振起，抒发了积极进取、乐观向上的豪迈情怀；苏轼的中秋咏月之词《水调歌头》（明月几时有），继承了屈原、李白等人的问天传统，富有浪漫主义气息，表现了“每逢佳节倍思亲”的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。这三首诗词，虽然从不同的人生境遇发起感叹，但都表现了乐观旷达的情怀，具有穿越时光的永恒魅力，读之常新。 <p class="ql-block"> 达成共识: 复习本单元时，要再次引导学生感知古代诗文的意蕴，感受作者的情怀，体会古人的情感世界，从而得到思想的启迪和美感的陶冶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后强调：抓住中考重点篇目重点强化。反复诵读，在诵读的基础上达到语感积累；在理解的基础上加强书写过关训练；在注重积累的基础上延伸拓展，同时注重学生素养提升，达到学以致用的目的。</p>