<p class="ql-block">从3月19日开始，由于新冠疫情，唐山按下了暂停键，我们开始了线上教学。</p> <p class="ql-block">又经过3周的线上学习，我们已经把数学第四单元小数的意义和性质全部学完了。</p> <p class="ql-block">这一单元内容很丰富，包括五部分内容，分别是小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较，小数点移动引起小数大小的变化，小数与单位换算，小数的近似数。</p> <p class="ql-block">我们的线下教学，是通过学生看链接自主学习与老师直播讲课相结合。</p> <p class="ql-block">首先，转发路北教育局视频链接，让孩子自主学。同时，老师也会提醒孩子认真听讲，做好笔记。</p> <p class="ql-block">除此之外，老师每天还将所学知识的重难点，通过直播课的形式向孩子们进行讲解。</p> <p class="ql-block">我们不仅学会了课本中的知识，完成了练习，而且将数学课时练也全部完成，并且根据重难点，我又手写了一些习题，让学生完成。</p> <p class="ql-block">单元的学习任务结束了，孩子们对本单元的内容进行了总结，概括，亲手绘制了思维导图。</p> <p class="ql-block">一张张思维导图，内容全面，画面美观，这里饱含了孩子们对学习的热情。</p> <p class="ql-block">通过绘制思维导图，孩子既总结了本单元的学习知识，又培养了设计能力，思维逻辑能力，绘画能力等多方面的能力，真可谓一举多得！</p>