四月，嗅百味花香，看蜂蝶曼舞。语文的百花园里，更是四季如春，百花齐放，处处精彩。<br> 近日，逸夫中学语文组根据学校工作安排，开展了“高效课堂”听评课活动。在组长景淑平老师的精心组织下，活动圆满完成。 八年级语文组中，孟群老师导课自然，课堂活动中师生互动良好，在教给学生分析课文方法的同时，也达到了育人的效果，板书设计精美，体现了本课的框架。 李伟霞老师上的《假如生活欺骗了你》注重诗歌朗读方法指导，让学生在读中学，读中品，读中悟，引导学生结合实践去体会本诗哲理意味的语言，学生的学习兴趣被充分激发，学生积极参与课堂，新课改的理念表现得很突出，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，讨论式，参与式运用自如，挥洒如流 。 魏春凤老师讲授的是《茅屋为秋风所破歌》的第二课时。教学采用一线串珠的方式，紧扣诗圣的“圣心”，组织教学环节，板块式授课。问题设计紧扣单元目标和课时目标，合乎学情。特别是问题之间的过渡设计巧妙精美、环环紧扣、由浅入深，渐入佳境!适时地点拨启发和多样的点评和朗读让课堂灵动而风趣，师生互动好，学生回答问题积极踊跃! 罗力老师的课以北京奥运会激情导入，通过优美的PPT图片快速抓住学生的注意力，由作者生平介绍到奥林匹克精神内涵的阐述，循循善诱，带领学生感受到演讲者的个人魅力及其典雅的语言特色，教学过程条理清晰，课堂小组讨论活跃，学生参与度高，教学效果良好。 杨苗苗老师执教的《紫藤萝瀑布》授课思路清晰，小组合作高效，杨老师对教材重、难点的处理恰到好处。这节课在引领学生掌握知识的同时，还很好地培养了学生热爱生活的态度。 刘颖老师上的《陋室铭》，紧扣陋室设计问题，能够抓住重点，问题逐步深入，引领学生在对问题的探究中，理解文章内容，体会作者的思想情感，领会托物言志的写作手法。同时能将课文朗读贯穿课堂始终。朗读形式多样化，听名家诵读，自由朗读，男生女生比读，齐读，师生共读，使学生在朗读中加深理解，培养了学生朗读感悟文意的能力。 此次赛教活动，授课老师均为我们呈现了一节精彩的示范课。课堂教学目标明确，课堂上学有重点，教有方向，思路清晰，问题设计有梯度，照顾了全体学生，充分发挥了学生的主体作用。 听课结束后，我们语文教研组的老师开展了扎实有效的评课活动。各位老师畅所欲言，活动氛围激烈。 每一节课的磨练，都会让我们遇见更好的自己。每一次的成长，都是来自自己永不止步的努力。我们语文组的同仁定会抱团学习，在前进的路上，不断追赶超越！ 活动中所呈现的6节课，主要是以散文和文言文为主，课堂注重目标，学有重点，教有方向，精心设计教学，思路清晰，设计问题有梯度，照顾了全体学生，充分的发挥了学生的主体作用。多元化的朗读读出了诗歌深远的意境，读出了文言文强烈的语感。总之，课堂精彩纷呈，耳目一新，各具特色，自成一派 执教老师用扎实的基本功引领着大家走进新教材、树立新理念、学习新教法，让听课老师收获满满。 副校长袁继辉、教导副主任高君兰深入课堂，参与赛教活动，共同探讨语文课堂教学方法。<br><div> 听课完毕后，我们语文教研组开展了扎实有效的评课活动，活动氛围激烈，各位老师畅所欲言，使本次“高效课堂”听评课活动达到了预期的效果。<br></div> 教导处副主任高君兰充分的肯定了老师的认真职业态度和较高的文学素养，在对赛教活动肯定的同时提出了语文老师今后的努力方向。<br> 副校长袁继辉肯定了本次语文组的赛教活动，同时分析了当前的语文课堂教学形式，明确了今后努力的方向，鼓舞士气，干劲十足。<br> 我们这一群语文人，在今后会继续勇创佳绩，追赶超越，我们奋斗正当时！我们永远在路上…… 文图编辑:杨苗苗<br> 审核:景淑萍