<p class="ql-block"> 2022年4月22日，麦依村分园各大班幼儿和教师积极参与本次活动。为了提高幼儿能适应小学环境，增强幼儿的积极性并认真参加教学活动，我们邀请小学领导和一年级的班主任老师来听一次大班的教学活动。幼小衔接不仅包括幼儿园的“衔”，更需要小学的“接”。</p> <p class="ql-block"> 大一班教师古丽加米拉上了一节科学领域数学活动“认识时钟”本次活动参加了小学的中层领导和一年级班主任老师他们在本节课进行了总结并评语和建议了。</p><p class="ql-block"> 本次活动中教师为了更适应小学的教学课堂环境鼓励幼儿大胆的回答问题，幼儿的表现也很不错，老师们在认真记录自己的听课感受。 </p> <p class="ql-block"> 为增进幼儿园与小学在组织活动、环境方面的深入了解，让衔接更有效。本次教学活动结束后由园长的指导下我们大班的老师和小学老师面对面交流。在座谈中，大家就小学生入学后的表现、幼儿园在幼小衔接中做的入学准备进行了深入、细致的交流。</p> <p class="ql-block"> 此次面对面交流活动，加深了幼儿园与小学教师的沟通和了解，使“幼小衔接”工作更有针对性。也为双方有效沟通和经验共享搭建了合作平台，园校双方后续还将开展一系列幼小衔接活动，为深入实现幼小无缝对接提供了有力保障。</p>