“以教促研,以研促教” 礼仪教研蓄能量,扬帆勇向前!——童星幼儿园礼仪教研月助力幼儿成长

童星幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">“以赛促研,以研兴教”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">对提高幼儿教师的专业水平具有促进作用。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">幼儿园教学教研活动作为幼儿教育的基础因素。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 在幼儿教育中起着不可替代的作用</span></p> <p class="ql-block">为了积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园指导纲要》精神,我们童星幼儿园在4月份开展了教研提升月活动,让我们一起走进幼儿园教研活动吧!</p> <p class="ql-block">充分备课是上好课的前提,想要提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环,为了助力孩子的习惯培养,老师们每周都要进行礼仪特色课的备课,一起来感受我们老师们备课的氛围吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每次教学教研都要求老师从课程出发,充分了解幼儿特点的基础上,精心设计教学流程,准备教具材料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有趣味性的课堂会让孩子表现出浓厚的兴趣,积极与老师互动,在轻松愉快的氛围中获取知识和情感的体验,看看我们小宝贝们在课堂上的表现吧 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“不学礼,无以立”礼仪课堂最重要的就是把习惯培养从课堂走向生活,老师们每节课都要带领着孩子进行反复的练习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程结束后,老师们的教研工作并没有结束,每一次教学能力的提升都需要课后的反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">每个年龄组之间通过观摩和课后的研讨步步推进,各抒己见,取长补短,学习别人的同时也审视自己在教育理念和教学中的不足和亮点,提出改进方案,受益良多,营造出良好的教学教研氛围。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“学然后知不足,教然后知困”每次学习都能让老师有个新的起点,把看到的,听到的,学到的优秀经验运用到自己的实际工作中,敢于尝试新理念新教法,这样才能精益求精,不断提升! </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">通过每一次的课程教研,观摩研讨,教学比武为老师创设一个挖掘潜能,展示风采的机会,能提高教学活动的实效性,也为幼儿教育的发展奠定了扎实的基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">莺飞草长四月天,大地春浓焕新颜,开学已一月有余,让我们和孩子共同走进明媚的四月,收获快乐,收获成长! </p><p class="ql-block"> </p>

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