<p class="ql-block"> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为更好更快提高新教师的教学水平，发挥名师工作室辐射带动作用，2022年4月26日，陈曼名师工作室到宜都市陆逊中小学开展了小学高年段合唱教学暨新教师同课异构的教研活动。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 本次同课异构的主题是人音版四年级下册第一单元《跳起来》里面的合唱歌曲《土风舞》。在易丹丹老师和她的学生们精彩的课前展示环节中拉开了本次活动的序幕。</p> <p class="ql-block"> 随后，易老师和孩子们用歌声进行了问好，演唱了双声部的音阶歌，可以看出孩子们平常的课堂常规和基本功的训练很到位。易老师以导游的身份带领学生开始音乐之旅，以闯关的模式激发学生的学习兴趣，分别从节奏、旋律、合唱三个关卡来开启音乐之门。整节课易老师激情飞扬，孩子们兴趣盎然，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 听，我们的歌声多动听!</p> <p class="ql-block"> 第二节课由陈向巧老师执教，她温婉的气质，动听的声音给人一种如沐春风的感觉。整节课由易到难，层层递进，以歌曲节奏入手，引出课题《土风舞》，并通过视频了解了“土风舞”，再从聆听——模唱——歌词朗读——填词演唱，环环相扣，降低了学习难度，也调动了学生的学习兴趣。合唱的教学，陈老师运用对比训练的方法，学生听低声部唱高声部，听高声部唱低声部，强化了对音准的训练，也使得和声效果更加显著。最后课堂在捷克舞蹈“波尔卡”的欣赏中结束，让学生了解了更多捷克的民间舞蹈，拓展了学生的视野。</p> <p class="ql-block"> 看我们的舞姿，多欢乐!</p> 评课仪课促提高 <p class="ql-block"> 不负春日好时光，交流研讨共成长。执教的两位老师课堂展示精彩纷呈，环环相扣，能感受到两位教师的独具匠心、细致周密的教学设计，每堂课都有值得学习和借鉴的闪光点。执教老师进行了说课及反思，参与教研活动的老师们也就两堂课不同的风格特色进行了集中研讨，老师们分别从各自的角度谈了自己的收获和启发，对两堂课给予了高度的评价。也针对每节课的创设、学生的体验和课堂教学成果提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 易丹丹老师、陈向巧老师说课</p> <p class="ql-block"> 参与老师评课中</p> <p class="ql-block"> 最后，名师工作室主持人陈曼老师做了指导性总结。陈老师高度赞扬了两位年轻老师，肯定了她们课堂上的闪光点，也指出了不足的地方，并提出了改进的建议。对工作室全体成员也提出了要求，她说“长江后浪推前浪，我们在座的各位都应该要有压力，并把这种压力化为前进的动力，在专业技能上要下功夫，提升自己的课堂教学能力，形成自己的教学风格”。</p> <p class="ql-block"> 本次工作室的“同课异构”活动，不仅考验了执教者的教学智慧，更多的激发了教师对教学活动的多角度、全方位思考。同时，融入多种音乐教学法的“同课异构”课让我们的音乐课堂教学更精彩，更有效！ </p><p class="ql-block"> 在工作室这个大家庭里有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，更有情谊的绵长。一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远。同课异构展风采，齐心协力共成长！</p> <p class="ql-block">图文编辑:杨春阳</p><p class="ql-block">审 核:陈曼</p><p class="ql-block"><br></p>