单元整体备课，促进专业成长——赣州市文清路小学语文教研组活动

龚燕玲小课题组

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了充分发挥集体的力量，全面提升教师的课堂效率，进一步更新教学理念，探索有效教学策略，提高教师研读教材、整体把握教学内容和单元备课的能力，促进教师的专业成长，赣州市文清路小学组织了以“单元整体备课，促进专业成长”为主题的小学语文单元整体备课展示以及优秀课例展示研讨活动。 认真准备，精心打磨 　　为了这次活动，各备课组成员分工合作，撰写讲稿、制作课件、个人试讲、组内试讲，反复修改，精心打磨。 区域教研共学共享 　　本次单元整体备课展示活动，利用专递课堂，邀请对接学校中山路小学进行区域教研，两校联动携手行，研讨交流求共赢。 　　活动前，进行年级出场顺序抽签和主讲人抽签。这种抽签形式，既活跃了教研氛围，又促进了所有老师参与，形式新颖，涉及面广。 　　各个备课组语文教师代表从教材分析、学情分析、教学目标、课时安排、单元整合框架及说明、关键课例设计、单元作业设计及说明、问题研讨等几个方面进行汇报分享。 　　每位老师都带着问题和思考参加此次教研活动，针对提出的问题，老师们各抒己见，展开激烈的研讨，在交流研讨中，思维不断碰撞，拓展，活动氛围越来越浓厚。 优秀课例展示风采 　　经过集体备课，每个备课组推出一节关键课例进行集中展示。6节优质课各具特色，风格不一，且都能充分体现“创新、自主、探索”的教学理念。老师们在教学中注重迁移类推，注重旧知识之间的联系，注重合作分享，注重思想渗透，给每位听课者均留下了深刻的印象。 研讨交流促进成长 　　在本次活动中，进行展示的老师都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。评课议课环节，老师们仁者见仁智者见智，进行热烈深刻地研讨交流，共同促进教师成长。 　　本次的单元整体备课活动以及优秀课例展示活动，拓宽了教师的视野；同时教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，让教师们在比较、反思和研讨过程中，切磋交流，碰撞提升。　　 　　一场观摩，一番成长；一席研讨，一次震撼！通过此次交流展示活动，老师们初步明确了如何从单元整体出发进行教材解读，围绕语文要素细化教学目标，并以此为主线进行系统备课，优化课堂教学。关于语文单元整体教学的备课研讨是一项需要我们长期坚持的工作，文清路小学全体语文教师将继续秉承不断学习的信念，不断研磨、不断反思、不断提升。