<p class="ql-block"> 阅读是一粒幸福的种子,把它播撒在孩子的心田,它就会生根发芽,开出幸福的花，今天跟随富蕴县第一幼儿园看看各班阅读区分享研讨活动……</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创造和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了优化班级阅读区环境，营造良好的阅读氛围，彰显园所阅读特色，更好地激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿的阅读能力。 近日，富蕴县第一幼儿园以年级组的形式开展了班级阅读区环境创设分享研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采用“参观讲解”的方式进行评比，各班教师围绕各年龄段阅读发展目标的跟进情况、阅读环境创设亮点、材料投放及图书创意分类等方面向评委们娓娓道来。</p> 温馨舒适的阅读环境 <p class="ql-block"> 自由阅读的温馨环境，让孩子们在愉快的阅读活动中，舒缓情绪，爱上阅读。</p> 潜心教研，再促成长 <p class="ql-block"> 观摩结束后，小、中、大三个年级组就观摩活动开展交流研讨。教师们获得了新思路，各班结合幼儿的年龄特点、兴趣爱好，将反思落到实处，为幼儿的阅读过程提供了有利的支架，使幼儿对阅读区始终兴趣盎然。</p> 颁奖时刻 <p class="ql-block"> 此次活动达到了预期效果，老师们在观摩研讨中拓宽了思路，不仅促进了师幼阅读习惯的养成，更进一步提升了教师的教育观念，立足于孩子，从孩子的角度出发，倾听孩子的想法，引领孩子积极参与阅读活动，和孩子共同打造一个属于他们的环境。相信我们的孩子们在今后的学习中会更加喜爱阅读，享受阅读带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">我们的团队</p><p class="ql-block">审核：马兰英</p><p class="ql-block">初审：王艳平</p><p class="ql-block">制作编辑：李新华</p>