<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为进一步深化我县基础教育综合改革，整合优化教育资源，缩小校际间办学差距，实现资源共享，优势互补，提高农村学校办学水平，促进基础教育均衡发展，甘泉县杨家砭小学校与甘泉县劳山中心小学成为结对帮扶学校。在“手牵手一起走”“无生课堂”之后，4月26日上午劳山中心小学的领导和语文教师参加了我校四年级语文“同课异构”活动。</b></p> 课堂观摩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 今天两位老师讲授的是四年级第五单元的精读课文《记金华的双龙洞》。史小梅老师用图文并茂的精美板书夺人眼目，然后通过细致入微的引导、天衣无缝的过渡和游记场景的模拟，让学生在融情朗读中产生身临其境的感觉，真可谓“文从读中过，人在画中游”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如果说史小梅老师的课是明艳的映山红，胡改丽老师的课就是涓涓流淌的溪水。胡老师的课自然朴实，单元目标明确，注重以读促悟，写作方法点拨巧妙，给人于无声处听惊雷的顿悟之感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课堂中，两校的语文教师都能认真听课，关注学生学习的参与性，关注教学内容的生活性，关注教学方法的灵活性，还能边听边记录，边听边思考，完全沉浸在课堂营造的氛围里。</b></p> 课后研讨 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “批评”是教学研究的灵魂。课后，两校教师齐聚录播室，就两节课进行了评课议课活动。劳山小学的庄金老师、教研组长王海娟老师和教务主任加莉莉老师对两节课进行了精彩的点评，并提出了自己的建议。我校崔延芳老师、李霞老师和李珍叶老师也谈了自己的观课感受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘晓芬副校长最后总结讲话，鼓励语文老师要做眼中有光的人，以自己的情感点燃学生的情感，用自己的智慧唤醒学生的智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课堂是师生共同成长的一段经历，也是师生共同经营的一种生活。今天，叶圣陶先生的《记金华的双龙洞》把杨家砭小学和劳山中心小学的语文老师连接在一起，共同探讨语文教学的奥秘。愿我们彼此携手，共同走向万紫千红的语文更深处……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：崔延芳</p><p class="ql-block">文字：李珍叶</p><p class="ql-block">审核：李 宁</p>