精心组织 <p class="ql-block"> 光学专家马祖光曾经这样说：要想给人一碗水，自己要有一桶水。讲好一门课程，仅有一两本书远远不够。显而易见只有通过不断的学习，才能形成知识的流，助力我们提升专业素养。为此校领导高度重视老师们的研修与学习，陈校长在四小语文教师群发布研修学习通知：4月26号上午9:00—11:00将由张占国老师带来的小学语文学科《信息技术应用能力提升工程2.0背景下小学语文高效课堂的构建》的专题讲座。要求所有语文老师与名师面对面，珍惜机会，加油充电。</p><p class="ql-block"> 附收看直播方式：登录全员培训个人账号跳转至-基础教育教师培训网-德胜工作坊-德胜大讲堂（选择名师面对面进行预约观看)。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 张占国，河北省廊坊市教育局教研室副主任，小学语文教研员、中小学正高级教师。河北省中小学教师全员远程培训项目省级专家，“国培计划”河南省乡村小学骨干教师培训项目、河南省中小学教师置换脱产研修项目专家。教育部2014“国培计划”——示范性教师工作坊小学语文高端研修项目主持人，优秀工作坊主。教育部“一师一优课一课一名师”学科专家团队工作室主持人，连续四年聘为教育部、河北省“一师一优课一课一名师”小学语文学科评审专家。人教网统编教材小学语文课程研发课程专家，中国教研网统编教材小学语文课程研发专家、中小学语文教师面试课程研发专家。教育部“一师一优课一课一名师”活动评审技术支持人员。全国担当者行动儿童阅读公益讲师，美丽中国公益项目小学语文专家。</p> 认真观摩 <p class="ql-block"> 张老师本次讲座的主要内容是：小学语文教学中融合信息技术微能力点的应用，课堂教学以课前预学、课中释难、课后拓展“三段式教学”为主体建构，优化重构课堂教学。课堂教学充分体现真实问题情境创设，聚焦大单元、大任务、实践性教学，以“自主、创新、合作、高效”的教学方式培养和发展核心素养。</p> <p class="ql-block"> 乐思善学，追求完美的四小语文人，准备好笔本，早早地坐在电脑前，以饱满的精神状态开启本次学习之旅。认真听及时记，我们这样要求学生，也这样要求自己。老师们时而听，时而记，一份份精彩的笔记见证着她们的严谨与认真，镜头记录下这样一道道靓丽的风景。</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来。培训就是最大的福利，就是源头活水。张老师的讲座高屋建瓴又很接地气，让我们不仅对高效课堂有了更进一步的认识（先学后教、以学定教是以学生为主体的生动体现，注重学生的学，课前预习，课上合作探究；教师要当好指挥、交警、教练、顾问，就是做好引导、点拨、评价，这就是教师的主导作用，），还对助力高效课堂建设的信息技术(问卷星、班级优化大师、雨课堂等等)有了更多的了解，它们可以方便快捷地展示学生学习成果以及遇到的问题，大大地提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 学习是为了更好的运用，接下来我们会在教学实践中运用这些技术，提高我们的课堂效率，向高效课堂的目标迈进。高效课堂建设之路漫漫又长远，四小语文人责无旁贷！</p>