<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，推进新课程标准的实施，更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，增强课堂教学实效，全面提高教育教学质量，2022年4月25日下午，肇源县新站镇中心校语文教研组按照学期初教研活动日程安排，开展了以“培养学生自主学习能力，推进核心素养在教学的落实”为主题的校本教研活动。</p> 活动伊始，由语文教研组组长刘洪伟老师公布了教研活动四项流程。4月25日进行集体备课，校本培训活动。4月26日进行课堂展示及评课议课活动。 <p class="ql-block"> 本次教研活动教研组教师围绕“培养学生自主学习能力，推进核心素养在教学的落实”教研主题，对人教版二年级下册16课《雷雨》进行集体备课。</p><p class="ql-block"> 备课组长首先组织大家认真阅读《教师教学用书》的《编写说明》，简明的教学目标让大家再次对本册教材有了更清晰了解，实用的教学建议也让大家豁然开朗。</p> 主备教师郭丽丽进行说课，从“教材分析”、“教学内容”、“教学目标”、“教学重难点”、“教法与学法”、“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法。<br> 在“教学过程与策略”这一环节，主备教师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视对学生的能力训练，又重视学生语文核心素养的培养。 教研组教师结合《语文课程标准》学段目标，围绕主备教师的初步教学设计进行集体研讨。老师们积极探讨、畅所欲言，结合自己的教学设想和学生的实际，提出修改建议。在思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，使教学环节在争论中不断地得到完善。 <p class="ql-block"> 教师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 集体研讨中集思广益、各抒起见、博采众长，真正实现了教育教学资源共享，提高了教师的教学水平，有效凝聚了集体智慧，为提高教学质量起到了积极推动作用。</p> 这次的集体备课就像一片沃土，我们每一个人都在这片沃土中吸收养分，用饱满的热情和尽责的态度撑起一片天空，放射自身的光芒。 <p class="ql-block"> 集体备课研讨后，形成了新的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 下午14时，语文教研组进行了校本培训活动。语文教研组组长刘洪伟做了《小学语文作业设计与指导策略》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座中刘主任强调作业设计要体现对学生进行分层，设计不同类型的作业，包括口头作业、书面作业、时间作业、有特色的作业。同时要讲究作业评价艺术，保护学生的创造热情。</p> <p class="ql-block"> 同时，刘老师强调作业设计中的注意事项，保证作业量分层、作业难度分层、完成作业时间分层。</p> <p class="ql-block"> 她以三年级上册第六单元18.《富饶的西沙群岛》一课作业设计案例为范本，强调进行作业设计要以学段目标为抓手，明确了作业设计中的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 聆听了刘主任的讲座后，教师们结合教学实际，记录下了在作业设计中的体会，大家纷纷表示在中心校领导的引领，定将不断更新自身的教育理念，提高自身的教育智慧。大家相信新站镇教育之舟必将扬帆起航、乘风破浪，逐步形成特色鲜明的教育之路。</p> 业务校长张宇给予本次校本培训工作充分的肯定，他要求每一位语文教师，心中要有大语文观，要为孩子的终身发展着想。在教学中要立足于教材本身，注重落实核心素养，更要注重语文课程的人文性与工具性的统一，多向名师学习，先模仿再创新。 4月26日下午，主讲教师姜丽薇在二年四班进行了课前说课和课堂展示。<div> 姜老师在集体备课的基础上，融合自己的教学理念和教学模式，对《雷雨》一课进行详细说课，从教学目标的设定，到教学重难点的突破，每个环节都体现了姜老师的教育智慧。</div> <p class="ql-block"> 姜老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现给教研组教师一节有特色的课堂教学。</p><p class="ql-block"> 上课伊始，由学生对生活的的认知导入新课，引导学生进入文本的学习。有效利用多媒体，展示暴雨前天空的状态，让学生更直观、更形象地得到体验，唤起学生的生活经验和感受，点燃了学生的学习激情；让孩子静心思考，引导学生多种方式体会作者动词运用之准确...... </p><p class="ql-block"> 姜老师教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到语文核心素养的发展。</p> 教研组教师认真聆听，详细记录观课感受。 授课结束后，主讲教师姜丽微进行了教后反思，姜老师从以下几个方面进行了反思，在目标达成上反思自己课堂处理情况，难点突破反思自己的临场应变能力。 <p class="ql-block"> 语文教研组教师对姜老师的课堂教学进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。</p><p class="ql-block"> 发言教师结合学情针对每一个细节都做了很好的小结，参会教师在教研活动中真切感受到思维的碰撞，智慧的力量。</p> <p class="ql-block"> 新站镇中心校业务校长张宇对二年级语文《雷雨》一课的课堂教学进行了深入的分析，从专业的角度评析了课堂的闪光点与不足之处，他的观点和讲评引领语文教研组教师走向新课程、新理念。所有老师对以后的工作有了更明确的目标，相信在我们全体语文教师的共同努力下，语文学科的课堂教学将会有更好的发展！</p> <p class="ql-block"> 中心校副校长冯金敏对姜老师的课堂教学给予了充分的肯定，对语文教研组教师能认真进行备课，教研提出表扬。</p> <p class="ql-block"> 语文教研活动虽已结束，但语文课程改革的步伐还在向前迈进，我们为语文教学实践探索的脚步也将永不停驻。路漫漫，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路学习，一路研究，一路收获，一路成长。</p>