<p class="ql-block"> 为进一步做好2022年小学毕业班语文总复习备考工作，准确把握小学语文毕业质量监测命题趋势和考点，解决小学语文毕业班教师总复习时出现的困惑，安定学区小学语文名师工作室于4月26日召开了小学语文毕业复习研讨会。</p> <p class="ql-block"> 根据学区的工作安排，本次研讨会工作室进行了周密的规划，会前工作室核心成员进行了充分的会前调研，广泛收集了教师的复习困惑。最终工作室有针对性地确立了研讨主题和研讨方式，决定由何懿老师和李龙玉老师负责示范课展示，由袁瑶瑶老师进行作文专题讲座，李钊利老师对近三年毕业试卷分析，胥军荣老师对试卷基础知识及运用作经验分享。</p><p class="ql-block"> 为了保证本次研讨会顺利进行，几位老师反复试教、试讲，修改、完善教学设计，充实专题讲座材料，只为呈现出最精彩有效的课例和讲座。研讨会召开前，林老师给工作室成员进行了明确的分工，要求大家各司其职，做好相关准备工作。</p> 课堂观摩 <p class="ql-block"> 授人以鱼，不如授人以渔。来自渡头小学的李龙玉老师上了一节阅读复习示范课《概括文章的主要内容》，为我们的阅读复习起了示范领航作用。这节复习课，李老师以教师为主导，学生为主体，教授学生阅读方法，最后让学生通过阅读真题再进行方法的贯穿与指导，培养学生的阅读技巧和发散思维，也让学生了解出题方向，起到了点睛之笔。</p> 漫步关键词句，复习趣味多 <p class="ql-block"> “你们喜欢阅读吗？每晚坚持阅读的有多少人？”何老师用交谈的方式拉近了她和孩子们的距离，观摩何老师的课堂教学，很是佩服她的教学功底。课堂上，何老师紧扣本次活动的主题，抓住关键词，引导学生品读文本，学生跟着何老师的步伐，也掌握到了这节课的精髓。</p> <p class="ql-block"> 听完课后，两位老师分别介绍了自己的设计思路和教学重点，看的出两位老师为了今天的课堂下了很多工夫、做了很充足的准备。</p> 经验筑理论，复习有策 <p class="ql-block"> 来自农场小学的老师邹敏、益海小学的老师张恬甜、向阳小学的老师柳艳萍就毕业班语文学科总复习既提出了自己的困惑也做了精彩的经验分享。</p> <p class="ql-block"> 李钊利老师，根据统编版语文教材的特点以及自己多年教学的经验，从回归教材、扎实基础，平稳过渡，模拟测试、查漏补缺，形式多样多方面进行了分享，系统全面地介绍了各个板块内容复习的重点和方法，让大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 胥军荣老师对基础及运用相关知识进行了自己的经验之谈，分享了平时组织学生默写的方法，一句话概括“今日事今日毕”</p><p class="ql-block">抓学困生，课内课外相结合，并长期坚持下去，布置简单有针对的题目使学生树立起学习的信心和勇气，全面提高学习成绩。</p> 照亮审题路，习作有方法 <p class="ql-block"> 得作文者得语文，语文作文占据了语文的半壁江山，但也是教师教学和学生学习中最令他们头痛的，究竟如何才能“得语文”呢？经验丰富的袁瑶瑶老师根据这一师生的共同痛点，为我们带来了习作专题复习课。她从四方面下手：（1）审题不清（2）选材老套（3）重点不突出（4）语言不丰富。进行了一个详细的讲解，使老师心中有了一个明确的思维导图，为今后作文教学指明了方向。</p> 总结促改进，把好复习关 <p class="ql-block"> 研讨会最后，教研室林英老师对本次活动进行了总结发言。她充分肯定了今天带来示范课和分享经验老师的表现，强调了复习是为了帮助学生系统整理小学阶段所学语文知识，以形成语文的综合运用能力。</p> <p class="ql-block"> 毕业复习研讨会的召开，集聚教师之智慧，实现经验共享，力求所有毕业班教师在小学语文总复习路上，能脚踏实地，在有限的时间内进行有效地复习，彰显课堂实效。愿老师们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些坚定与信念，让我们的复习教学走向扎实与高效，为孩子们的小学阶段画上圆满的句号。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只愿辛勤的付出，换来喜人的收获！</p>