幼小衔接我们在行动——小星星幼儿园开展学前教育宣传月活动

秦渠华苑幼儿园

近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，2022年全国学前教育宣传月活动主题为:幼小衔接，我们在行动! 　　学前教育是基础教育的有机组成部分，是教育生态链中的重要一环，有着极为重要的社会价值。为科学推进幼小衔接，大力发展学前教育、秉承“多元嬉乐、生成整合、回归生活”的课程理念，我园从多个方面进行了大班幼儿的幼小衔接活动。 交流研讨内化与心 身心健康多运动 升入小学后，生活节奏快，学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的，所以我们要养成良好的作息习惯，保证生活有规律，平时多运动，加强锻炼。保证营养才能有一个好的身体素质，全身心的投入学习中，为此孩子和老师、爸爸妈妈们一起制订了一日作息时间表。 认识小学 通过视频，图片初步了解小学的校园及生活和学习，小朋友们用绘画，画出我心中的小学，从而对小学充满期望。 生活准备 从日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实的成长基础。从收拾自己的物品，穿脱衣物等活动来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。 学习准备 幼年期的孩子通过绘画能不断提升审美能力，观察思考能力与独立分析能力，自觉以小学生的标准要求自身。 阅读能力 小学语文的学习有看图说话，课文朗诵，所以我们在入学前就通过大量的图书阅读，事件描述，故事讲述等形式培养孩子说和读的能力及习惯，让幼儿能够在阅读大量的图书的基础上积累丰富的语言，词汇清楚地表达自己的想法和感受。 表达与介绍 通常一个更善于表达的人，更容易给别人留下一张最好的名片，能够自我表达的孩子社会互动依靠表达父母可以在平时多鼓励孩子发表自己的想法培养孩子能够清楚流利的表达自己的意愿。 小积木大创想 　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，践行“以游戏为基本活动”的理念，提高教师建构游戏的组织与实施能力，增进互相交流与学习，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏，小星星幼儿园为开展好幼小衔接工作各班级开展了小积木大创想活动。 　　幼小衔接是学前教育工作的重要组成部分，科学的幼小衔接有利于缓解家长的焦虑情绪，减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进身心健康发展。幼儿园孩子迈进小学的大门是体现基础教育阶段的第一次转折。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习打下良好的基础。