<p class="ql-block ql-indent-1">为破解学生厌学难题, 提高学生学习兴趣，全面提高教学质量，青龙第二实验小学2022年度申报全县中小学 “学生厌学现象的成因及对策的实践与研究”专项课题四项，均成功立项。2022年4月26日下午，青龙二小教科室组织召开“厌学”专项课题开题论证会。肖蕊芳校长、教科室和教学处各主管主任、课题主持人和各课题组部分成员参加了此次会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第一项，由四位课题主持人分别从课题题目，研究内容，研究方法，组织与分工，研究步骤与进度，经费分配和预期成果等方面对对本组课题进行介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二项，由教科室和教学处各主管主任对课题研究提出了指导意见和可行性建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩双主任分别对四项课题的研究步骤进行细化指导，确定每个时间段研究目标和内容，并对课题后续研究提出几点建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.课题研究时要以课堂教学为中心。厌学课题研究不能脱离课堂教学实际，不能单从心理层面研究，要与课堂改革和作业改革有机结合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.坚持时效性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究，克服“两头热中间冷”现象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.课题组成员要做到分工明确，加强团队合作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，与会教师就课题研究展开讨论。课题主持人就课题中具体操作问题进行了提问，肖校长和各位主管主任也都耐心地一一进行解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，肖蕊芳校长做总结发言，她指出要努力将课题研究落到实处，从实践中寻求真知，不要浮于表面。在进行关于“小学生厌学的成因与对策”的课题研究时，首先一定要花足够多的时间去深究孩子厌学的具体原因。这些原因可能来自于学生的家庭、父母的影响、学生的人际关系和学生本身的因素等。作为教育者，我们要耐心地找到孩子厌学的具体原因，并有方法、有技巧地对症下药，帮助孩子重建对于学习的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次开题论证会的召开，课题主持人和课题组成员对于课题研究的整个过程有了更深的认识和了解。大家纷纷表示，这次的开题论证会非常及时，解决了大家心中的很多困惑，在接下来的课题研究中一定科学分析，积极实践，力求科学有效的对策，从根本上改变我校学生厌学现状。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">青龙二小教科室</p>