<p class="ql-block">为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进我园教师快速、健康地成长，增强幼儿园教学活动的实效性，提升幼儿教师日常教学质量。经过精心策划、周密安排，我园于2022年4月13日至4月26日，开展了“科学进行幼小衔接”“提升科学领域教学”两个板块为主题的教师公开课活动。</p><p class="ql-block">本次活动是加强园内师资队伍建设的重要途径，根据本学期教学计划结合我园教学领域实际情况，我园中班教师以科学领域为主题进行备课，大班教师以幼小衔接为主题设计教学活动。通过活动提升我园教师在科学领域的教学技能和顺利开展本学期幼小衔接工作。下面是各班老师上课的具体情况评价。</p> <p class="ql-block">板块一：科学进行幼小衔接</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大一班董老师主题是“我骄傲，我是中国娃”，在此主题下，董老师根据班级幼儿语言能力的发展，在指南与纲要的指导下设计了一节大班语言课。董老师通过旅游的游戏让孩子看一看 说一说 等方式，让孩子用自己的语言表达出对祖国的热爱和自豪感，并锻炼幼儿有感情的朗诵诗歌的能力。</p> <p class="ql-block">大一班陈老师抓住幼小衔接的关键不在于教孩子知识，而是培养良好的生活习惯和学习习惯，这样才能为他们小学学习生活做好准备。从而设计了一节社会《总是迟到的嘟嘟》陈老师通过故事的方式增强准时上学的意识，让幼儿体会到：想要不迟到，只有改变自己。</p> <p class="ql-block">大一班黄老师从锻炼幼儿逻辑思维的角度设计了一节科学领域的《编10以内的加减应用题》这是幼儿在小学阶段数学领域当中的重要内容。为了让幼儿进入小学更好地理解和掌握，黄老师利用图片激发幼儿兴趣，让幼儿大胆的用语言表达和编写，培养幼儿语言和逻辑思维的全面发展。</p> <p class="ql-block">大二班黄老师通过讲绘本故事让幼儿观察发现测量、体积、排序的数学知识。以讲故事的方式让幼儿身临其境，动手操作并掌握通过比较和测量的方法按照规律排序。</p> <p class="ql-block">中班郑老师在大二班上了一节社会《中国筷》郑老师从幼儿衔接的生活准备方面着手，让幼儿了解和学会使用筷子。同时扩展幼儿对中国筷子的知识，在课堂中利用游戏让幼儿操作筷子，整个环节具有综合性、趣味性、活动性。</p> <p class="ql-block">中二班付老师在大二班上的一节社会领域的《挑战一分钟》，从幼小衔接生活准备角度设计本次课。让幼儿通过游戏感受、知道并了解一分钟的长短，引导幼儿尝试在一分钟内专注做事情，懂得珍惜时间的重要性，为幼儿进入小学阶段在时间上的适应而做准备。</p> <p class="ql-block">板块二：提升科学领域教学</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中一班蒋老师通过幼儿在生活中对沉与浮的兴趣和求知欲的现象，从而设计了一节科学领域《鸡蛋浮起来了》。本次课幼儿通过实验观察探索发现其科学的奥秘，感知浮力的存在。本次课幼儿参与性强，让幼儿在实验中寻求答案，不仅激发了幼儿从小探究科学奥秘的兴趣同时也培养幼儿动手能力。</p> <p class="ql-block">中一班实习教师曾老师的主题是《有趣的管子》本次活动内容源于生活中的吸管，抓住幼儿的兴趣。通过幼儿三次实验操作，让幼儿自然感知了吸管的特点和其他作用，将抽象的知识融入到具体形象操作中。</p> <p class="ql-block">中二班周老师根据《纲要》内容结合幼儿实际生活，设计了一节科学《寻找空气》本次活动教师提供大量操作材料。引导幼儿在看一看、猜一猜、做一做、说一说等活动中探究发现空气的特征与空气存在的现象，从而萌发幼儿对科学活动的探究欲望。</p> <p class="ql-block">小班孩子正是各种感觉器官均衡发展的良好时机，廖老师的一节科学活动《一起来修路》通过小白兔购物的故事让幼儿初步认识了常见的图形（圆形、正方形、三角形）并通过游戏让幼儿根据图形填补和角色扮演不仅让幼儿体验了乐于助人的快乐还加深了幼儿对图形的认识。</p> <p class="ql-block">小班黄老师准备的科学《比比谁高》教师根据小班幼儿的发展特点通过游戏的方式让幼儿学习用比一比的方法来比较高矮，进一步锻炼幼儿的观察能力和思维。</p> <p class="ql-block">教师们在观摩活动中认真学习、详细记录。在活动后的研讨环节，积极发言，各抒己见，每一位教师对自己的活动设计进行说课以及课后反思。听课老师对每一位老师的课都进行互评。教学陈园长鼓励所有老师要善于在活动中总结经验，珍惜每一次互相学习、互相交流、互相研讨的机会，从而实现我园教师共同进步，共同成长！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">红土乡中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年4月26日</p><p class="ql-block"><br></p>