<p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block"> 国庆节前夕，我们和孩子一起参观了沙朗文创园，当莲子老师带小朋友来到扎染工作室的时候，小朋友们被蓝白相间的布所吸引，不禁走过去摸一摸、看一看，工作室里有一大缸深蓝色的染料，一些扎染的工具，小朋友们都很好奇蓝白相间的布是怎样做出来的，我们对布的奇妙探究之旅就开始啦~</p> <p class="ql-block"> 参观沙朗文创园、扎染工作室</p> <p class="ql-block"> 老师介绍扎染起源</p> <p class="ql-block"> 观看染料植物：蓼蓝和马蓝</p> <p class="ql-block"> 我们还有很多有关布的问题想知道：</p><p class="ql-block">布是怎么做出来的？</p><p class="ql-block">布从哪里来？</p><p class="ql-block">棉布是棉花做的吗？</p><p class="ql-block">为什么有的布上会有花纹和图案？</p><p class="ql-block">走进布的世界，去探索、创造和期待吧！</p> <p class="ql-block"> 寻布之旅</p><p class="ql-block"> 找一找家里的布</p><p class="ql-block"> 为了更好地了解和发现孩子们对“布”感兴趣的问题，我们发动小朋友和家长们一起收集各种各样的布，然后展示在班级里。各种各样、琳琅满目的材料让孩子们兴趣高涨，为更好地开展探究、学习做好了准备。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里的布</p><p class="ql-block"> 老师的围腰、我们的书包、教室里的窗帘、还有我们盖的小被子呢......</p><p class="ql-block">还有国旗是用红色的布做的~</p> <p class="ql-block">布的分享会</p><p class="ql-block"> 找到了这么多布，听听孩子们的介绍吧！</p><p class="ql-block">我发现了纱布、棉布</p><p class="ql-block">我找到了牛仔布、还有绸缎布，滑滑的</p><p class="ql-block">我家里有麻布、绒布</p><p class="ql-block">还有灯芯绒、纱布</p><p class="ql-block">我脖子上挂的围巾也是布做的</p><p class="ql-block">孩子们分享着发现的乐趣，讨论着他们对于“布”初步探索的经验—“我们在哪里见过布”、“它有什么作用”......</p> <p class="ql-block"> 我们举办了布分享会，让幼儿畅所欲言，大胆地分享自己的发现，这提升了语言表达能力和交往能力。同时，幼儿的经验是通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取的，因此教师最大限度地满足幼儿自己操作，把布的独特功能生动地展示在幼儿面前。</p><p class="ql-block"> 布的分享会结束后，我们和孩子们一起把带过来的布投放到区域活动中，让幼儿后续在看一看、摸一摸、说一说中，进一步了解各种布的用途，进行探究活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过寻布行动，了解了生活中布的基本种类，和小朋友一起探讨不同材质的布特点以及用途，对布的多样性有了一定的认识。</p><p class="ql-block">比如：</p><p class="ql-block">有的摸起来滑滑的；有的比较粗糙；有的花纹颜色很多；有的摸起来软软的；有的很厚实，知道布是有区别的。</p> <p class="ql-block"> 在收集和展示材料的过程中，孩子们萌发了很多兴趣点。</p><p class="ql-block"> 布是怎么来的？布是怎么做成衣服的？为什么有些布摸起来滑滑的，有些很粗糙？</p>