<p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、引导幼儿根据故事情节和音乐旋律的特点，尝试用断顿式动作表现机器人的特点。</p><p class="ql-block">2、鼓励幼儿创编断顿动作。</p><p class="ql-block">3、体验与不同同伴合作的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">小朋友，你们见过机器人吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">飞船准备出发啦一一嗖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">飞船降落地球，机器人看到小朋友正在刷牙</p> <p class="ql-block">和我们地球人刷牙相比，机器人刷牙动作最大的特点是什么？</p><p class="ql-block">(刷一刷一刷一刷一咔)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">由机器人刷牙动作特点，你知道机器人洗脸的动作特点了吗？</p><p class="ql-block">(洗一洗一洗一洗一咔)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小结：原来机器人所有的动作都是由一种“程序”控制的，这些机器人动作的程序是“短一短一短一短一长”，也就是断顿式动作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">机器人决定再去另一个地方</p> <p class="ql-block">它乘坐飞船来到河边，它会做什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它看到一个地球人在钓鱼，请小朋友当机器人模仿地球人钓鱼。</p> <p class="ql-block">让幼/儿模仿地球人划船，家长模仿机器人划船。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们可以和家长合作，一人扮演“地球人”，一人扮演“机器人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“地球人”钓鱼、划船时，“机器人”看（右手放在额头前做瞭望状，头随音乐节奏前伸)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“机器人”做动作时，“地球人”看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">机器人看反正我们的地球，风景很漂亮，人们的活动也很丰富，它们决定要和小朋友们交朋友，它们会怎么做呢，交换能量（语言交流)，快和爸爸妈妈一起来模仿一下吧！</p> <p class="ql-block">小朋友们，我们知道了机器人的动作是断顿式，除了我们学习过的动作，机器人还会有什么样的动作呢？</p> <p class="ql-block">如果机器人来到了体育馆，请小朋友想一想“机器人”会学习哪个体育项目，他会做什么动作呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意：要两个人合作完成“机器人”和“地球人”的动作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">具体过程：飞船降落--看地球人做动作一一机器人模仿做动作一找朋友交换能量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的小任务：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">请小朋友继续进行“机器人”的表演游戏吧！把你最棒的表现，展示给爸爸妈妈看看，并分享到班级群，也展示给其他的小朋友们吧！</p>