“小鬼当家，快乐劳动”～仙幼大二班劳动倡议书

小微

趁着五一的春风，度一段温馨时光绘一幅最美彩画五一节，劳动者的专属节日它是打开幸福之门的钥匙是在辛苦劳作之余的欣喜就在这个五一节来临之际让我们一起用劳动感受生活中所有的美好！ 　　五一劳动节即将到来，让我们从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房间，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。 　　为了让孩子感受“我劳动，我快乐”，亲历劳动的美，让孩子学会尊重他人的劳动成果并爱上劳动，从小事、身边的事做起，培养幼儿的责任感和适应群体生活的能力。我班向全体幼儿和家长发出如下倡议： 01.了解五一节日由来 　　在集体讲解讨论节日由来的基础上，老师会向宝贝们连线提问：1.谁给我们的生活带来了方便？  我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？2.没有这些工作人员，我们的生活会怎样？ 02.“致敬劳动者”小记者采访 　　幼儿以小记者的身份采访身边的人。请父母做摄影师，幼儿当小记者，采访身边的劳动者。进一步了解不同的职业，表达对劳动者的敬意，形成热爱劳动、尊重劳动者的良好品质。 例如：家中长辈、社区工作者、物业管理人员等。 问题：我们身边的劳动者，他们为我们付出了辛苦的劳动，作出了许多贡献，那么他们平时都做了哪些事情呢？他们的工作辛苦吗？ 请家长协助小朋友采访到的身边的劳动者，例如：保安、环卫工、医生、化妆师、装修工人、花店销售员等。 除此之外，还有共同生活的家庭成员都在家里做哪些事情或者工作？引导幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 采访过程需要家长们拍摄🎬视频发送班级群。 03小鬼当家快乐劳动 1.亲子制作家务劳动计划表，开展家务劳动周活动。 孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，在大班年龄段，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。鼓励孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。可以洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等；盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等；如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。可以将这些内容罗列出来用孩子们喜欢的方式记录下来。 　　“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”。 家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。 　　劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。“生活即教育，行为即课程”让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励孩子们行动起来，一起为我们美好的生活助力吧！