活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实中共中央办公厅，国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神要求，依据《岳阳县中小学教学常规工作常规》和《岳阳县中小学教师课堂教学达标活动实施方案》的要求，结合我校实际，特开展本次课堂达标活动。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">在课堂教学中，以“读”为依托，引导学生在读中品、读中悟、读中学，读出情、读出美。在初读环节，引导学生找花认花，重引导，轻灌输，想象花开放的情景，让学生自主体验阅读的趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们团结一心、毫无保留的在一起交流讨论，呈现出一篇更新颖、更合理的教学设计。正所谓“团结就是力量”，老师们心往一处想，劲往一处使，力求让本组的语文教学向着更好的方向发展!</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">活动期间全体数学教师针对任教课程进行了反思研讨，教研组长们结合组内老师的观点进行汇报交流。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组的三位老师都能在教学中采用整体教学模式，把词汇语法放到情境中学习。所有教学活动都围绕主题对话情景进行。本堂课采用激励式评价活跃课堂氛围，体现学生的主体地位。</p> 艺体 <p class="ql-block ql-indent-1">艺体组两位老师的展示课，很好地体现了理想课堂的六个维度：即注重学科知识的整体把握的整合度，每个孩子全员参与、全程参与和有效参与的参与度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动中，各学科教师本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，加强年级组教研，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">老师们积极参与学校教研课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教案备课准备充分，二次备课详细。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">学生上课认真，教师课后悉心辅导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师在给学生布置作业时，针对不同学生薄弱环节，有针对性地设置基础作业+个性化作业。即先向全班学生提出最基本的作业要求，在此基础上，根据学生的个人学习能力布置弹性作业，既避免了学生过重的作业负担，培养了孩子们的动手动脑和创新的能力。既帮助学生减轻了书写负担，同时以更有趣的方式提升学生的语文综合运用能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对学生的问题，老师们进行了作业详细记载。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">特色作业促进学生全面发展</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。我们要携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面推动课堂达标活动，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来明天的收获满满!</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">新开镇龙湾小学</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2022年4月</p>