<p class="ql-block"> 四月正为花事浓，四月线上吐芬芳。一场讲座，一节课堂，凝聚了一年级语文团队的智慧和力量。</p> 划任务 重落实 <p class="ql-block"> 赵庄小学“正心”语文工作室成立以后，为进一步提高课堂教学水平，推进高效课堂，庹咏梅校长带领主持人李祝英和工作室负责人何翠红，一起制定工作计划。力求目标明确，月月有主题，人人有事做！</p> <p class="ql-block"> 工作室决定于四月开展教学研讨活动，活动以一年级的“识字教学”为主要研讨课题，进行了课标讲座和课例展示。</p> 说课标 谈感受 <p class="ql-block"> 一年级年级组长何翠红老师围绕课标针对“一年级语文下册教材”给全校语文老师带来了一堂别开生面的主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 何老师从“结合课标说本册教学目标、说教材、说建议”三点进行阐述。</p><p class="ql-block"> 何老师强调低年级在识字写字方面要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字意义的情况，第一学段应关注学生主动识字的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 何老师还谈到语文学科教学中“核心素养”，强调从语言运用发展思维，形成正确的审美意识，继承和弘扬中华传统文化。学生在接受教育的过程中，通过对语文课程的学习，逐步形成和发展起来。</p><p class="ql-block">总结为十六个字：语言构造 思维发展</p><p class="ql-block"> 审美鉴赏 文化传承</p> 磨课例 促进步 <p class="ql-block"> 课前廖老师的精心备课，一年级组的集体探讨，都在为本次课例的呈现做准备！</p> 呈课例 展风采 <p class="ql-block"> 山水之美，因人而彰；思想之美，因文而彰。每一个课堂，折射出一个多彩的世界；每一句话语，透露出教学的真谛；他们用最美好的文字，最真实的画面，最精彩的音频说出他们的心声。</p><p class="ql-block"> 此次课例展示由一年级组廖升丽老师带来部编版小学语文一年级下册第五单元识字课《人之初》。</p> <p class="ql-block"> 廖老师以识字、写字为重点进行教学，充分利用学生的已有经验，运用熟字加减，结合汉字的字源和语境，采用循序渐进的方式进行教学。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”听课老师们用心记录，仔细捕捉授课教师的语言和表情，记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听教师的及时反馈，学思并行，在听课中收获。</p> 共研讨 求精进 <p class="ql-block"> 课例结束后，老师们进行了探讨交流，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block"> 首先，廖老师就本堂课的呈现，说出了自己的反思，从本堂课“学生学到了什么？学会了什么？”以及出现的问题及今后努力的方向等方面进行总结。</p> <p class="ql-block"> 接着，冉小雪老师也对本节课的呈现进行点评</p> <p class="ql-block"> 若只静待东风，丹桂之香自不能飘远。赵庄小学的老师，会珍惜每一次成长的机会，在展示中提升自我，在教研活动中互学共进。相信在教育的旅途中，师生笑意满盈，赵小芬芳满园！</p> <p class="ql-block">策划：田文渊、李祝英</p><p class="ql-block">编辑：李琼</p><p class="ql-block">图片：冉秀琴、田丽琴</p><p class="ql-block">审核：庹咏梅</p>