<p class="ql-block">观察时间：2022年4月 观察对象：林尤潇</p><p class="ql-block">观察地点：户外 观察教师：邱萍</p> <p class="ql-block"> 自主游戏是小朋友们最喜欢的一个环节了，小朋友们都选择了自己喜欢的工具开始工作起来了。这时，林尤潇小朋友把我给吸引住了，看到你用两个轮胎和一些呼啦圈开始摆弄着，于是我便在一旁默默地观察着你。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，你便喊住了我说：“老师，你看，这是我做的小汽车，有两个座位的，一个是坐着开车的，一个是我妈妈坐的”。</p> <p class="ql-block"> 看到你很兴奋的坐上你做好地小汽车，还说去接你妈妈去屯昌逛街呢。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，你的小汽车已经变成了长长的公交车了，这时吸引来了很多的小乘客，小乘客们一个一个排好队准备上车了。</p> <p class="ql-block"> 小乘客们从前门上车， 上车时还听到小乘客们说：“我要去屯昌，多少钱？”</p><p class="ql-block"> 司机：五块钱</p><p class="ql-block"> 小乘客：好的，给你钱。</p><p class="ql-block"> 小乘客们都上车后，听到你不断提醒他们，坐好了哦，我要开车走了。</p> <p class="ql-block"> 我的支持：</p><p class="ql-block"> 林尤潇是个聪明、有想法的小朋友，他通过自己平时的观察和生活经验以及自己的喜好，在自主游戏时选择了轮胎和呼啦圈先是做成一辆小汽车，后来想着要让更多的人坐车又把小汽车改成一辆公交车，在汽车变形记的这个过程中尤潇利用呼啦圈来当车的扶手时，由于呼啦圈是圆形的，不断的滑落下来，但是尤潇经过不断的尝试，最后利用两个呼啦圈靠一起的方法固定住了扶手，都是他自己发挥想象、动脑思考完成的，最后完成了小汽车变成公交车，尤潇这一点很棒，遇到问题会自己思考去解决问题，没有第一时间找老师帮忙。</p><p class="ql-block"> 我的回应：</p><p class="ql-block"> 在制造车的过程中，我并没有介入到他的操作中，我只是在一旁观察，我发现尤潇的生活经验和动脑思考的能力以及遇到问题先自己想办法解决，没有一遇到问题就去找老师帮忙，这一点值得我们所有人去学习。</p>