【十九中学•教研篇】“落实‘双减’政策，优化作业设计” 舒兰市第十九中学校主题研修创新作业设计展示活动

十九中教导处

冬去春来花开放，聚焦双减提质量 静心耕耘思教育，作业设计谱新章 　　为全面贯彻落实“双减”政策，提高作业设计质量，发挥作业的育人功能，切实减轻学生的课业负担，提升教师作业设计能力，促进学生全面健康成长，舒兰第十九中学校开展了“落实“双减”政策，优化作业设计”创新作业设计展示活动。 精心谋划、积极研讨 　　本次活动历时一周，共计展示了2个年级、4个学科、7个班级的成果。此次活动在陈校长的高度重视下、在孙校长的带领下、在教导处的精心策划下、在各位学科组长的积极组织下，在语、数、外、物四个学科组所有老师的通力合作下，取得圆满完成。掀起了教师积极研讨的热潮。几位学科组长在方案下发后，通过微信视频会议的形式，进一步研讨创新作业设计的形式和内容。语文组、英语组采用微信视频会议，开展集体备课；数学组、物理组教师通过微信随时交流设计思路。程志龙、李淑萍、王宝山、金宏、林艳杰、申广东几位老教师发挥“传、帮、带”的作用，从课程标准、学科素养等角度进行指导，使得各学科的作业设计中更加关注学科素养、基础知识和基本技能等方面；王启慧、姜佰辰、王曦莹、任宇航、郑婉婷、王平几位青年教师发挥思路活络、信息技术手段先进等优势，进行作业设计方面的创新；于秀娜、李玉玲、王珊珊、郝民、冷颖、张迪几位有着丰富经验的中青年教师，起到了较好的呈上启下的作业，有效整合资源，在集体的献计献策中，展现了精彩纷呈的一次作业汇报。 精彩展示、多元创新 　　4月22日下午13时正式开始线上创新作业设计展示。陈校长、孙校长与在校的老师们在主会场参与活动。会议第一项：由教导处于秀娜主任宣读舒兰市第十九中学校创新作业设计活动方案。 会议第二项：由各位教师有序进行讲解展示，可谓篇篇精彩、字字有情，在作业设计上，呈现出优雅有趣的教学意境，蕴含丰富的情感元素，创设出不同形式的作业，他们轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT和希沃等多媒体工具、讲解相结合的形式进行了生动的演说。 线上观摩、共同进步 　　受疫情影响，不能到达主会场的领导、老师们在线上观摩。他们怀着终身学习的理念，保持着对教育创新的热情和初心，砥砺前行！ 会议第三项：由孙校长对本次活动做总结，对活动中的精心成果表示肯定，对每位老师的作业设计做了细致的点评并提出合理的建议。希望全体老师今后在作业设计和布置上做到“五个”必须，第一必须分层设计，面向全体，让更多学生参与，提高作业的上交率；第二必须精选习题，避免题海战术和机械性重复作业；第三必须及时批改，全批全改，到钉钉群认真填写好批改记录；第四必须有批改后的反馈，如上交数量、时间、质量的总结，易错题、难题的指导讲解，典型作业的展示等，第五必须要有改正后的强化训练，针对错题需要进行整理，为线上线下教学的有效衔接做好准备。 会议第四项：由陈校长作重要讲话，对本次活进行精彩点评，对学校全体教师下一步工作提出了一些建设性意见。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。落实“双减”政策是服务国家、创新未来、构建教育良好生态的战略举措。舒兰市第十九中全体教师将继续在分层多元设计作业的路上探索，让学生在丰富、多彩而有温度的课后时光中,全面发展、健康成长!