落实“双减”政策，优化小学英语语篇教学——张鹏名师工作室与和平东路小学线上英语教研活动

李庄小学英语组

教学

和平东路

环节

英语

老师

张鹏

教师

小学

教研

互动

       在“双减政策”的推进下，如何进一步地提高课堂效率成了我们需要思考的问题。为了提升我校英语教师的教育理念，打造高效常态的英语课堂，加强英语教师之间相互合作、交流，全面提高教学质量。2022年4月26日上午，张鹏名师工作室与和平东路小学举办了关于英语语篇教学的线上教研活动，区教研员孙小路主任、和平东路小学全体校干以及开发区近200名教师参加了此次活动。 上课 The first lesson

      韩佳利老师执教的是四下《Unit6  Whose dress is this?》。整节课给人感觉满满当当，教学环节很紧凑。导入，练习，强化和总结，都是紧贴文本进行的，新授单词部分也是用图片来代替教学，很直观。线上的互动环节会有延迟或者其他外在的因素，从而会影响一节课的节奏，但这节课的线上的有效互动还是很多的，比如:Read and choose还有Let's talk环节等，总体课堂氛围很好，没有冷场。 The second lesson

      张娜老师执教的是五下《Unit6 In the kitchen》。整堂课的节奏不紧不慢，孩子的线上互动和配合都很积极，尤其是最开始的Daily English sharing环节，能听得出孩子的语音语调不是一日之功，而且Every little bit helps这句话贯穿始终，整节课秩序井然。相比而言整节课有效互动和有效提问更多一些。印象最深刻的是每个环节的tips，都能很好的帮助学生完成每个环节的任务。 The third lesson

     赵慧祥老师执教的是六下《Unit8 Dreams》。赵老师上课给人感觉就是很轻松很随和，教学环节很简单直接，歌曲导入环节，孩子们唱歌的时候也是很放松，其中有个男生唱的很好，氛围感很强。新授单词部分也是通过图片和简单语句介绍来导入职业类单词。会议模式授课时，跟学生之间的互动就更简单直接，节省了课上的很多时间。总之，孩子们敢唱敢说敢表达，就是一节成功的英语课。 说课

       三位教师分别围绕单元主题，从教材理解、学情分析、目标设计、教学过程设计等几个方面进行了说课。三位教师教态落落大方，语言表达轻松流畅，独到的教学环节，让说课环节精彩纷呈。 评课

　   课后，朱红波校长、孙莉老师等四位老师对本节课进行了细致的点评。在肯定了三位教师的同时，也针对三节课的不足之处提出了宝贵的意见。

其他听课老师也在群里各抒己见。

致辞

       和平东路小学李华飞校长为本次活动致辞。李校长感谢了孙小路主任、张鹏校长以及工作室的全体成员为我校提供了此次宝贵的学习机会。同时也希望和平东路小学的英语教师可以珍惜本次学习机会，认真思考，不断提升自身的业务素质和教学水平，为开发区的英语教学作出更大的贡献。 总结

       区教研员孙主任为本次活动做了总结和评价，针对本次新课改的内容向各位老师提出了在日常教学中要针对学有余力的孩子，进行plus的教学。重点表扬了张娜老师的课前诵读的每日一学习，既能丰富学生的知识面，又能培养学生的语言运用能力，建议其他学校学习。孙主任提出，在日常线上教学中，要体现出每课时的目标，在课程中要带有批判性的思维，注意课堂用语，为学生打造良好的英语学习氛围，潜移默化拓展学生的词汇量。孙主任还建议英语作文摒弃以往的模式化，要更加重视创新性，希望各位老师能好好思考在课堂教学中如何去运用。

　　最后，张鹏校长也对本次活动进行总结，他认为只有真学习，真教研，共同发展，才会未来可期。同时，张鹏校长也提出几点愿望：

一、希望更多的老师可以加入名师工作室。

二、抓住机遇，成就自我。留出思考与学习时间，做出成长规划。

三、永葆初心，共同努力。

       时光清浅，岁月如歌。相信本次线上教研引发的对教学的深层思考，会给我们今后的英语教学工作注入新的生机，让我们携手同行，共同为和平东路小学英语教学工作添砖加瓦。

素材：全体英语组成员 

美篇制作：史晴晴

审核：李华飞 周辉