<p class="ql-block"> 活动背景：</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出健康领域目标之一：具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。“跳皮筋”能够增强下肢肌肉力量，提高跳跃能力，发展身体的协调性和灵敏性。能够培养幼儿的合作精神，体验合作游戏的快乐。还能够丰富幼儿生活，促进幼儿身心健康发展。恰巧吻合了幼儿活泼好动的特征。</p> <p class="ql-block">活动起源：</p><p class="ql-block"> 活动源于一次午睡后老师帮王雨彤扎头发的时候，皮筋突然断了。</p><p class="ql-block">欧阳瑾瑜：老师，我的皮筋跟王雨彤的皮筋大小、颜色都不一样。</p><p class="ql-block">李佳垚：我头上的皮筋跟王雨彤的皮筋也不一样，我的皮筋上面有一个漂亮的爱心图形。</p><p class="ql-block">罗舒妤：我家有一根长长的黑色的皮筋。</p><p class="ql-block">姚柯彤：老师，我家也有一根长皮筋，明天我要把它带过来给你看。</p><p class="ql-block">老师，老师，我也要把皮筋带过来，我也要带过来••••••</p> <p class="ql-block"> 小小的皮筋激起了孩子们浓厚的兴趣，追随着孩子们对皮筋的兴趣，我们开启了一场关于“皮筋”的自主探索之旅。</p> <p class="ql-block">活动实录：</p><p class="ql-block">一、探讨皮筋</p><p class="ql-block"> 第二天，孩子们把皮筋带来了幼儿园，皮筋就这样走进了我们的世界，成了我们的好朋友。皮筋是什么？它有哪些特点呢？你们玩过跳皮筋吗？对于这些话题孩子们个个都有述不完的话要说。</p><p class="ql-block">幼儿：皮筋是像绳子一样的东西。</p><p class="ql-block">幼儿：皮筋有各种各样的颜色。</p><p class="ql-block">幼儿：皮筋有长长的，有短短的。</p><p class="ql-block">幼儿：皮筋有弹性。</p><p class="ql-block">幼儿：我看过姐姐玩跳皮筋，姐姐跳皮筋很厉害。</p><p class="ql-block">幼儿：玩跳皮筋时需要小朋友把皮筋撑起来。</p><p class="ql-block">••••••</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语，对皮筋的玩法展开了讨论。从讨论中孩子们知道了皮筋的颜色不同、长短不同、大小不同，像绳子但有弹性可以跳的皮筋。但是皮筋可以怎么玩呢？让我们的小小记者们去调查一下吧。</p> <p class="ql-block">二、调查皮筋</p><p class="ql-block"> 孩子们知道皮筋是一种类似于绳子、有弹性的、可以跳的材料。那么皮筋可以怎么玩呢？爸爸妈妈的童年记忆里也有跳皮筋，让我们跟随爸爸妈妈的童年回忆寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"> 通过调查孩子们初步了解到了皮筋可以是两个人撑皮筋，一个人在中间跳；可以是一个人跳；也可以是很多人一起跳。皮筋可以跳的低低的，也可以跳的高高的。跳皮筋可以锻炼身体，让我们的身体变得更强壮。</p> <p class="ql-block">三、玩转皮筋</p><p class="ql-block">1、初次跳皮筋</p><p class="ql-block">通过调查，孩子们初步了解了皮筋的玩法，开始尝试跳皮筋••••••</p> <p class="ql-block">我们的表征</p> <p class="ql-block">游戏分享环节</p> <p class="ql-block">①第一次玩皮筋你是怎么玩的呢？</p><p class="ql-block">幼儿：我们两个小朋友牵着皮筋，我是从皮筋上面跨过去的。</p><p class="ql-block">幼儿：我是从皮筋下面爬过去的。</p><p class="ql-block">幼儿：我们两个小朋友撑着皮筋，一个人在中间跳皮筋。</p><p class="ql-block">②玩皮筋的过程中，你们遇到什么困难了呢？</p><p class="ql-block">幼儿：这么多人挤在一起跳皮筋乱糟糟的，我都没地方跳。</p><p class="ql-block">幼儿：我们可以分组跳，这样就不会挤啦！</p><p class="ql-block">幼儿：我跳皮筋时，为什么总会被皮筋绊倒？</p><p class="ql-block">幼儿：皮筋举的太高了，跳不过去，所以会被皮筋绊倒。</p><p class="ql-block">幼儿：牵皮筋的人总晃动皮筋也会被皮筋绊倒。</p><p class="ql-block">幼儿：我们两个人一直撑着皮筋，什么时候才轮到我们跳呀？</p><p class="ql-block">幼儿：跳皮筋的人摔到地上就换牵皮筋的小朋友跳。</p><p class="ql-block">幼儿：可以用凳子来撑着皮筋，我们一起跳皮筋。</p><p class="ql-block">幼儿：可以放音乐，一首歌停了换撑皮筋的小朋友跳皮筋。</p><p class="ql-block">幼儿：我拉着皮筋的时候，皮筋为什么总弹走呢？</p><p class="ql-block">幼儿：拉着皮筋的时候将皮筋绕在手上握住，皮筋就不会弹走啦！</p><p class="ql-block">幼儿：把皮筋绑在凳子上，皮筋就不会弹走了。</p><p class="ql-block">幼儿：将皮筋两端的接口连接起来打个结，套在脚上，皮筋就不会弹走。</p><p class="ql-block">幼儿：我不会打结。</p><p class="ql-block">幼儿：我来教你们吧，将皮筋的两端交叉皮筋会有一个大圆圈，皮筋的一头往大圆圈里穿过，又将皮筋的两端交叉皮筋会出现一个小圆圈，皮筋的一头往小圆圈穿过，拉紧。</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 孩子们第一次接触跳皮筋时，是即兴奋又茫然。孩子们在跳皮筋的时候遇到了意想不到的各种问题，针对发现的问题和困惑孩子们有了自己的解决方法，放手让孩子自己商量、讨论、解决，让他们真正成为游戏的主人。老师给予支持与鼓励。</p> <p class="ql-block">2、其次跳皮筋</p><p class="ql-block"> 跳皮筋还有哪些玩法呢？孩子们这一次没有立即去体验而是先设计和思考，经过一番讨论，孩子们在纸上创造出五花八门的新玩法。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对皮筋的求知欲和探索欲一发不可收拾，他们产生了多种多样的游戏玩法，通过表征的方式将自己的想法画在设计图上，充分发挥了他们的想象力和创造力。跟着孩子们的想法，一起跳起来吧。</p> <p class="ql-block">我们的表征</p> <p class="ql-block">游戏分享环节：</p><p class="ql-block">①你用了什么方法跳皮筋？</p><p class="ql-block">幼儿：我们是两个小朋友撑皮筋，两个小朋友跳。</p><p class="ql-block">幼儿：我们搬了三张凳子撑皮筋，几个人在中间跳。</p><p class="ql-block">幼儿：我们是四个小朋友撑皮筋，几个小朋友在中间跳。</p><p class="ql-block">••••••</p><p class="ql-block">②我们还可以怎么玩跳皮筋？</p><p class="ql-block">幼儿：我们可以播放音乐，跟着音乐跳皮筋。</p><p class="ql-block">幼儿：我们可以自己唱儿歌，边唱边跳。</p><p class="ql-block">幼儿：一边念儿歌，一边跳皮筋。</p><p class="ql-block">••••••</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 孩子们通过多次体验探索，创新皮筋游戏，他们提出问题、设计讨论、解决问题，在游戏实践中提高了同伴合作、勇于挑战、乐于思考、解决问题等能力和品质，锻炼了跳跃、协调和平衡能力。在掌握了跳皮筋的一些基本动作和方式后，孩子们又提出了跳皮筋跟童谣相结合，探索跳皮筋的热情也逐渐高涨。</p> <p class="ql-block">3、再次跳皮筋</p><p class="ql-block"> 跳皮筋和民间童谣相结合，我们首先尝试着跟着音乐节奏跳皮筋，然后尝试着自己一边念童谣一边跳皮筋，跳皮筋时可以变化童谣的快慢速度，节奏和速度与童谣一致。</p> <p class="ql-block"> 教师思考：</p><p class="ql-block"> 皮筋游戏与民间歌谣巧妙的融合在一块儿，不仅锻炼了幼儿身体，还丰富了幼儿生活，促进了幼儿身心健康发展。孩子们一边跳皮筋，一边说歌谣，不仅提高了孩子们的协调能力和节奏感，也发展了孩子们相互之间的团队合作能力，跳皮筋的节奏和速度与童谣一致，也是对孩子的挑战。</p> <p class="ql-block">四、游戏活动特点及价值所在：</p><p class="ql-block">①“跳皮筋”是一种非常有趣的民间游戏，不仅操作简单，取材方便，而且能有效地促进孩子们的身体动作发展和平衡协调能力。当跳皮筋和民间童谣结合在一起时，孩子们既感受到了民间游戏的乐趣，又培养了孩子们的节奏感。</p><p class="ql-block">②“跳皮筋”游戏，富有趣味性和灵活性，能够促进孩子各方面能力的发展，通过挑、勾、踩、跨、摆、绕、压、踢等动作，可增强幼儿下肢肌肉力量，提高弹跳力，发展身体的灵活性，协调性和柔韧性。</p><p class="ql-block">③“跳皮筋”是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。能让孩子在游戏中运动，在运动中健康成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们的跳皮筋游戏持续进行着，老师支持追随着孩子们的脚步永不停歇，敬请期待我们的游戏创新吧。</p><p class="ql-block">—————谢谢大家—————</p>