<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教，为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高教育教学水平，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，按照教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，每学期以年级为单位的教研活动开始啦......</p> <p class="ql-block"> 课堂上老师们充分利用多媒体课件、图谱教学、游戏活动等等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 听课过程中，每位老师都听得聚精会神，将所听所想认真地记录📖下来。</p> 课堂重现 <p class="ql-block"> 课后教师们积极讨论，纷纷发言，围绕上课主题，纷纷表达自己的想法，各抒己见，畅所欲言，产生思维上的碰撞。</p> 所思所悟 <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，为老师们搭建了学习、交流和分享的平台，为幼儿的全面发展打下坚实的基础，做幼儿成长路上的观察者、支持者、合作者、和引导者，履行促进幼儿身心全面发展的义务，秉持让幼儿“过一种幸福完整的教育生活”，真正做到让幼儿在“玩中学，学中玩”。</p> 番后 <p class="ql-block"> 每一次教研，</p><p class="ql-block"> 都能为每一位教师带来创新点。</p><p class="ql-block"> 每一次省思，</p><p class="ql-block"> 都是一次深度学习的过程。</p><p class="ql-block"> 每一次思维的碰撞，</p><p class="ql-block"> 都能激发无限的智慧。</p><p class="ql-block"> 老师们成长的脚步从未停歇……</p>