<p class="ql-block"> 为了更好地开展课题活动，在课题主持人谢林华老师的组织下，“智慧作业”课题组成员进行了一次交流活动。课题组成员踊跃参加活动，知无不言，言无不尽，将他们在各自的课题活动中所得的可行有效的做法，积极主动分享给大家，并且能提出困惑，虚心请教。</p> 陈艳老师交流 <p class="ql-block"> 作业分层设计实施研究，陈老师细心观察发现，每一个孩子的优缺点做出精准分析评价，并且在上课的过程中时常播放智慧作业视频让学生观看，也助力自己的课堂教学。</p> 陈慧媛老师交流 <p class="ql-block"> 陈老师从作业研究谈到语文教学，强调应该重在培养学生的学习能力及学习习惯，培养学生终身阅读的习惯，要关注学生的长远发展。</p> 谢林华老师交流 <p class="ql-block"> 谢老师提出作业布置必须提前精选，要适当适量，分层布置，规范要求，要统筹全局，避免题海战术。</p> 智能笔使用 <p class="ql-block"> 给学生贴上标签码</p> <p class="ql-block"> 教师批改完成后，家长进入智慧作业家长端查看，对孩子的作业情况一目了然。</p> 观看视频 <p class="ql-block"> 为了让学生巩固好基础知识，老师们有针对性地将智慧作业微课进行下载，让全班学生在课堂上观看微课，这样大大的提高了课堂效率，也减轻了老师的教学任务。老师们推送的“智慧作业”学生在家就可以观看智慧作业视频，更好地提高校内教学质量，让学生学习更好回归校园，从多个途径落实国家“双减”政策。</p> 智慧作业推送 听童声 <p class="ql-block"> “智”“童”相伴，我们一直在路上</p><p class="ql-block"> 一句句真挚的话语道出了孩子们对智慧作业的感谢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 供图：课题组全体成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 编辑：陈艳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审核：罗继明 谢林华</span></p>