全面把脉，戮力提升——泗阳县教师发展中心研训员深入如皋泗阳北京路实验学校开展中考二轮复习工作指导

上善若水666

复习

学生

教学

泗阳

学科

训练

教师

二轮

实验学校

如皋

芳华须踔厉，奋楫当此时。为进一步提高如皋泗阳北京路实验学校毕业班备考质量，促进泗阳教育迈向更高水平，2022年4月25日，泗阳县教师发展中心初中各学科研训员在陈海涛科长带领下到如皋泗阳北京路实验学校九年级开展中考二轮复习工作调研指导活动。

全面评价

陈海涛科长在总结毕业班管理工作及中考二轮复习时强调：

1.年级的宏观管理要和微观管理相结合，信任要和监督相结合。

2.中考二轮复习要瞄准“两点”，即：学科增长点、学生的生长点。强化过程、精准定位、查漏补缺、提升能力。

3.要进一步借鉴如皋成熟的管理和教学经验，助力本校教育教学。

语文学科

谷新军科长先后走进九（2）班连平平老师、九（8）班陈惠璇的语文课堂，现场观察师生在复习课堂上的表现。课后，谷科长与两位授课教师及九年级全体语文教师进行交流。谷科长说：

“两节课优点突出，如教师调动学生学习积极性方法得当，效果较好。学生能用思维导图形式整理知识要点，思路清晰。学生还能积极展示所学，课堂教学目标达成度高。”

结合刚出炉的“2022版义务教育阶段新课标”，谷科长对二轮复习迎考提出如下教学建议：

1.复习要“精”，讲解精要、训练精准。

2.复习要“深”，着眼于学生素养提升，着眼于高阶思维训练。

3.复习要“新”，要瞄准2022版新课标。注意积累新素材，关注社会新热点，积累新题型。

4.复习要“活”，要给学生源头活水，让学生在学习活动中真正动起来。

5.复习要“真”，要求真务实，不玩虚招，真训练、真批改、真反馈。”

数学学科

葛卫国科长在观课后高度赞扬了授课的倪雪莹老师、程靖主任及两班学生：两位老师年纪轻，但能勇挑大梁，扎实负责，能吃苦、肯钻研，教学特色明显。两班学生在教师引导下积极思考、踊跃发言，研究气氛浓，敢于发表不同意见，在碰撞中迸发出创新思维的火花。

葛科长建议，年轻教师既要研习题，更要研中考、研课标；例题教学要注重思维方法的提炼；可多些学生展示环节，强调解题过程的完整；教师在教学过程中要不断追问，适时引导点拨。

英语学科

英语学科陈洪主任评价苏娜主任和徐娜思老师的课例时说，两位老师课前能充分准备，课堂上注重解题方法指导，板书条理清晰，突出考试易错点，口诀运用朗朗上口。教师积极组织学习小组开展有效活动，学生讨论积极发言踊跃，实现了课堂教学效益最大化。

结合课堂教学和二轮复习陈主任提出如下建议：

加强研究《宿迁市中考指南》，精选习题，注重基础题型的强化训练，掌握重点题型答题要点；教师要引导学生把零散的知识联系起来，系统化、网络化；提高阅读量、扩大阅读面，限时训练阅读题。

物理学科

物理学科研训员宋育高主任点评石晓东书记和许高先老师的课例：

优点：

1.备课组活动充分，体现了如皋泗阳北京路实验学校教师团队集体备课、集体研究、集体思维，抱团作战的协作精神。

2.能积极有效进行多维度的专题和变式训练。

3.两位授课教师对典型例题的讲解透、活，能举一反三推而广之。

建议：

1.坚持以学生为主体，给予学生充分的自主学习、消化知识的时间。

2.要统一制作好学习活动单，让活动有落实、可视化。

3.建议选用《作业手册》，并指导学生选择性做题，以实现训练高效化。

化学学科

在观摩了化学学科陈媛、王书华两位老师的课例后，研训员魏征主任点出了课堂教学优点：

1.教师教学有层次，能熟练运用多媒体服务教学，有讲有练，讲练结合，注重实效。

2.教学重难点突出，点拨到位。既强调了重点，也鼓励学生勇敢突破难点。

3.教师基本功扎实，教态自然，方法得当。

针对复习课存在的普遍问题，魏主任希望如皋泗阳北京路实验学校在二轮复习时能带头做好以下工作：

1.强化基础知识和基本技能训练。按部就班地夯实基础部分，进行高效复习。

2.增大课堂教学容量，注意对学生解题思路进行引导。可采用一题多练、一提多解的形式，引导学生进行探究性学习。

政治学科

政治学科研训员史中华主任对九年级政治学科教育教学作出了中肯的点评。他说，第一，林敏老师的课堂有精心设计、契合学情特点的活动单，符合如皋泗阳北京路实验学校活动导学的常态化要求。第二，本节课授课内容具有时政敏感度，能关注当下热点，注重新闻视频与知识点相联系。第三，师生活动注重重难点解剖，立足于中考，实效性强。第四，政治组两位教师年轻有为，基本功非常扎实。

史主任对政治学科下一阶段复习迎考的教学工作提出了如下建议：

1.充分激发学生学习热情，积极采用小组互查、生生互查等形式提高学习效率。

2.关注宿迁市情，提炼训练点、把握关键点。

3.精准把握讲解、训练、反馈等教学环节，优化安排，效益为先。

4.对不同学习层次、知识水平的学生可采用差异化训练，以更好地补短提优。

历史学科

历史学科兼职研训员陆晓玲老师点评王小婷老师的课例：王老师引导学生对知识点进行细密梳理、当场检测，扎实高效；引导学生运用时间轴将古今中外重大改革全面列举、简洁表述；还能将中外重大改革进行横向比较，学生得到启示，受益匪浅。陆老师建议：二轮复习要适度拓展，精讲精练。

地理学科

地理学科丁海兵主任点评陈景老师的课：

1.课堂教学能注重地理知识体系的建构，避免了碎片化、断层化，有助于帮助学生形成整体思维。

2.课堂容量虽大，但能聚焦学科特点，开展有针对性的教学。从学生反应来看，学生得到了有效训练，知识面有所扩增、能力有所提升。

3.能精讲精练，注重解题思路引导、解题方法传授。

反馈会上，丁主任语重心长地提出了改进地理学科复习教学策略的建议:

二轮复习一定要注重复习内容的取舍，要去粗取精、取他人之长补自己之短；学生能力训练方面有待进一步强化，要分层设计、分点突破。针对部分学有余力的学生，要进一步拓展训练内容，提升训练质量。

生物学科

生物学科研训员胡宏主任点评刘艳春老师生物课教学：

刘老师教学有“三实”，即基本功扎实、讲解细实、训练充实，所以学生专注度高，教学目标达成度高；教学中，师生、生生互动频次高、效果好。问题在合作中解决，素养在活动生成。

建议:

1.优化板书设计，再现知识体系。

3.整合现有资料，提高训练水平。

年级工作

年级负责人朱召明主任就师生管理、培优补差、训练提质、时间分配等方面向专家作专题汇报。

初中部陈洪校长针对专家们提出的建议在教育教学作了全面部署。他要求全体九年级人要有高度的责任感、使命感，战战兢兢、如履薄冰，积极面对毕业班工作，查找不足、弥补缺漏、补齐短板，为如皋泗阳北京路实验学校的新佳绩，为泗阳教育的再腾飞作出自己应有的贡献。

相信如皋泗阳北京路实验学校毕业班师生定会乘本次教学视导的东风，认真落实专家们的指导意见，进一步强化立德树人主旋律，力促教育教学工作再上新台阶、跨越新高度，以优异的业绩向泗阳人民交出满意一份的答卷！

图文：学科组

编辑：晁向春

审核：陈 洪

终审：徐国忠