<font color="#ed2308"><b>一、社团活动风貌展示</b></font><br> 为贯彻落实《济宁市普通中小学强课提质行动实施方案》和《关于全面开展义务教育学校课后服务工作实施意见》等文件精神，助力“双减”政策落实，丰富校园文化生活，强化学校教育主阵地的作用，汶上县第四实验小学东门校区结合学校实际，经过前期谋划、师生调研、自主申报、考量筛选，科学制定了课后服务实施方案和配套措施，开展了丰富多彩的艺术、劳动、科普、文体、兴趣小组等社团活动，为校园文化注入了新的活力。 <h3 style="text-align: center">二十四节气—诗配画</h3> <h3 style="text-align: center">棋艺社团</h3> <h3 style="text-align: center">早有蜻蜓立上头</h3> 体育类社团为学生量身打造了众多体育项目，不仅可以培养学生合作能力，增强学生集体荣誉感，也让学生更加热爱体育运动，不断强化终身锻炼的意识。学生在体育运动中增强了身体素质，锻炼了意志品质，缓解了在学习或生活上的压力，为全校体育爱好者提供了一个展现自我，放飞梦想的平台。 <h3 style="text-align: center">篮球社团</h3> <h3 style="text-align: center">板羽社团</h3> <div style="text-align: center;"> 跳绳社团</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: left;"> 音乐类社团为广大爱好音乐的同学提供了一个互相学习和交流的空间，提升了学生的整体音乐素质。我校口风琴社团深受学生的喜爱：口风琴，是一种能吹奏的键盘乐器，既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点。口风琴演奏比较简单，学生容易接受，因此，把口风琴引入社团课程，扩大了学生的音乐视野，浓厚了学生学习音乐的兴趣。</div> <div style="text-align: left;"> 美术类社团让同学们因喜欢画画相聚在一起，用童心感受斑斓的艺术世界，用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。我校美术社团突出情感、兴趣、态度、个性的价值取向，在课程中，学生对各种材料进行加工、改造、制作等，在“动手做”中收获手工知识，挖掘创意，得到了全面和谐的发展。</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">渲染画</h3> <div style="text-align: center;">中国传统文化—戏帽</div> <div style="text-align: center;">线描昆虫</div> <div style="text-align: center;">二十四节气绘画</div> <div style="text-align: center;">二十四节气—惊蛰</div> <div style="text-align: center;">剪贴画—奇奇怪怪的人</div> <div style="text-align: center;">童绘名画</div> <div style="text-align: center;">中国传统节日—端午节</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: left;"> 科技类社团活动将科学性与趣味性相结合，使学生在新奇的探究中，提高自己的观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力，帮助学生进一步树立学科学，爱科学，用科学的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学，在不知不觉中做科学，玩科学，学科学！</div> <div style="text-align: left;"> <font color="#ed2308"><b>二、课题研究助力社团课程建设</b></font></div><div style="text-align: left;"> 为进一步规范社团活动，提升社团课程建设质量，促进社团活动有序、科学开展，进一步满足学生多元化、个性化需求，我校特申报了济宁市十四五规划课题：《小学课后服务实践探索与研究》，制定了详细的课题研究计划，以融入红色基因和培养学习品质为突破口，促进社团活动高质量开展。</div><div style="text-align: left;"> 1、社团课程融入红色基因，增强课程育人功能。</div><div style="text-align: left;"> 社团活动是小学阶段素质教育中与课堂教学相辅相成的重要组成部分，在小学生的道德引领及能力培养方面发挥着不可替代的作用。因此，我校教师在组织学生开展社团活动的过程中，注重对学生进行红色基因的渗透与熏陶。</div><div style="text-align: left;"> 音乐社团活动中融入民族音乐文化及民族器乐知识、技能的教学，增强学生的民族自尊心和自豪感；体育社团的成员从运动中获得快乐,强健体魄的同时，提升学生的意志力，融入强身健体，提升民族体质健康的思想情感；美术社团中融入爱国主义教育，从绘画、手工中感受到国家的伟大与富强，增强学生的爱国主义精神，和民族自豪感。</div><div> 随着课题研究的不断深入，社团课程不断提质，孩子们在素质教育的广阔天地里尽情翱翔，学校社团活动呈现出百花齐放的喜人景象，成为传承红色基因、实施素质教育的重要途径。</div> <h3 style="text-align: center">我是小小宣讲员</h3> <h3 style="text-align: center">争做时代新人</h3> <h3 style="text-align: center">中国传统文化—剪纸</h3> <h3 style="text-align: center">剪纸作品</h3> 2、培养学生良好的学习品质，助力学生学业质量的全面提升。<div> 在社团活动开展过程中，注重对学生学习品质的培养，达到让社团为学生常态课堂学习助力的效果。主要努力目标有： <div> （1）培养良好的学习习惯<div><div> “兴趣是最好的老师”。社团活动由爱好相近的学生组成一个整体，学生能够积极主动地投入到感兴趣的社团活动中，由原本的“要我学”转变为“我要学，有助于学生良好学习习惯的培养，我们将根据社团学生的年龄和年级特点，在社团课程中融入习惯培养课程，让学生良好的学习习惯在社团课程中生根发芽，结出丰硕成果。<br></div><div> （2）提升学习专注力</div><div> 科学实验社团活动帮助学生进一步树立学科学，爱科学，用科学的观念。通过趣味性、多样性的教学，利用学生对科学的兴趣，在科学实验中培养学生的专注力和严谨性，让学生在学到科学知识的基础上，加强专注精神的培养。<br></div><div> （3）增强意志力<br> 体育类社团的成员从运动中获得快乐,在体会到运动的无穷魅力的同时，强健了体魄，提升了学生的意志力，为常态课程学习提质赋能。<br></div></div></div></div> <h3 style="text-align: center">专注科学实验</h3> <h3 style="text-align: center">让阅读成为一种习惯</h3> <h3 style="text-align: center">好习惯—每周一画</h3> <h3 style="text-align: center">英语兴趣小报</h3> <h3 style="text-align: center">趣味思维导图</h3> 丰富多彩的社团活动课程，既能培养学生兴趣、锻炼实践能力，又能调动学生的学习兴趣和积极性，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。下一步，我校将继续利用好学生社团这一阵地，持续丰富课后服务项目、提升服务质量，在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生素质，让双减政策真正落到实处。