<div style="text-align: center;"> 新教育生命叙事（三） </div><div> </div> 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。<div style="text-align: right;">——冰心</div> 和煦的夏风吹拂着浓浓的深绿，明媚的阳光照耀着艳丽的花儿，春归的鸟儿撩动着轻盈的身姿。四月的美好，让突如其来的疫情给打破了。街上寂静了，校园也寂静了。教师们的线上教学却热闹了。他们每天都奔跑在线上教学的路上，我就是他们中的一员。 <h3 style="text-align: center">责任担当与爱同行</h3> 作为一名七年级班主任，我这段时间经常是接到家长们的“求助”电话。疫情在家学习，个别学生手机不离手，家长难管控；甚至有的家庭，亲子关系降到了冰点。针对这些问题，我会不定期召开线上家长会，及时帮家长排忧解难，给出不同的建议和方法。作为班主任，隔空教学，也有无奈之处。但是，了解了这些情况后我马上采取措施，针对怕学生在家不认真，易走神，我建立以下管理制度。班主任作为幕后引导者，前两天扶一扶，提醒他们在合适的时间合适发言。后面学生就会自主运行了，我就能抽出更多的时间填各种表关注更多的班级情况。并针对性的语音谈话家长，做家长的沟通教育。 <h3 style="text-align: center">制度为先 严而有序</h3> “不以规矩不成方圆”，班规班纪不仅学生要知晓，家长也要知晓。因此给学生和家长同时下达班规，什么是迟到？什么是旷课？上课具体要求？作业提交？哪些行为将会受到表扬和处罚？细化早自习的规范等。我的管理分为三个部分：1、课代表与学生：课代表在班群课里作课前吆喝、催上线催作业，转发强调重要信息，课中控评、课后总结、给学生加油打气。2、班委：学习委员就是组织科代表，专属的班委负责对接各科任老师，了解作业、上课考勤情况，及时在班里作总结。3、班主任：每天早晨6:30准时进入腾讯会议直播课堂，并在班群提醒大家开始晨读了，我静静守在直播间，统计哪些学生来的早，哪些学生还没来，对迟迟未到 的同学及时地电话联系，问明原因，对理由不合理的及时批评教育。晨读过程，不断时不时地提醒部分学生开启视频和语音，方便老师课堂监管，清楚学生真的在晨读。针对课代表反应给我的一些问题，比如谁没有完成作业，谁的作业是抄袭的，谁的态度不端正等等，我都及时联系并处理。 风中有喜欢，“云”里有热爱。每天我都在直播课堂，做好每个任课老师的课堂小助理。及时提醒没有及时回答问题的同学，课下问明原因；对没有及时入班的同学及时联系家长了解情况；检查没有实名进入课堂的同学及时提醒；以此来帮助科任老师管理课堂纪律，希望学生可以在良好的学习课堂环境下专心听课。我也不会吝啬激励大家。我努力做到赏罚分明，有理有据；将信息及时对接给家长和科任老师。对接自觉性较弱的同学，同时电话、语音家访。 花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我忙碌中充实着，快乐着！我很普通，平凡，为了高铁商务区学校每个普通家庭的希望，一切付出和努力都值得。特殊时期，我愿牵着孩子们的手踏过荆棘，迎来花开。