<p class="ql-block"> 落英缤纷的四月我们迎来了大同三中初中部的又一次听课评课研讨活动。</p><p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线。大同三中初中部为加强教学常规管理，深入了解课堂，打造高效课堂，开展了听课评课活动。</p> <p class="ql-block"> 我化学组杜慧老师以《金属及金属材料》为课题进行了两次讲课。</p> <p class="ql-block"> 4月20日下午，校长王宏德，初三年级主任赵立昀，教研主任马妍，化学组长孟娜及化学组全体老师在初三13班教室进行听课活动，杜老师完成《金属及金属材料》的教学。</p> <p class="ql-block"> 课后，在王校长的带领下，马主任、孟组长及全体化学组老师对杜慧老师的课进行了深入的点评。</p> <p class="ql-block"> 杜老师的课，思路清晰，层次清楚，立足基础，适当拓展，讲练结合，学生参与复习，归纳结论，学生积极参与，课堂气氛就活跃。</p> <p class="ql-block"> 同时化学组老师提出设置课堂内容过多，需要再精炼，使之更有针对性；对基础知识的应用与练习应该加大，教师对课堂习题进行精选，对于重点难点梳理。</p> <p class="ql-block"> 在接受了化学组老师们的建议后，杜老师经过重新设计、精心准备，4月21日上午进行了新课讲授，化学组全体老师参与听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 总体来说，本节课基本达到了课程标准要求的预期目标，即：充分利用学校的各种资源，挖掘教材，发展教材，创造性地使用好教材，重视对学生科学探究能力的培养。从学生整堂课的课堂气氛是非常热烈的，学生的积极性高，思维活跃。这也使我深深感到，在今后的教学中，要非常重视学生思维的激发和创新精神与实践能力的培养，要充分考虑如何引导学生展开思维来获取知识；如何暴露学生在学习过程中的疑难，并引导他们分析，解决问题；如何寻找思维的闪光点，并及时赞扬鼓励，进一步激发他们的创造性，真正体现老师为主导，学生为主体的教学理念，让学生学会讨论，合作交流，使学生成为知识的共同创造者。</p><p class="ql-block"> 教学有法，却无定法，贵在得法。听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的服务于学生。</p>