以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，深入实施素质教育,营造良好的育人氛围,我校根据市、县教育局工作要求，结合自身实际，2022年4月25日上午，我校开展“教师人人是导师，学生个个受关爱”——全员导师制主题活动启动式，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，促进每一个学生的健康快乐成长！ 一、加强宣传、营造氛围<br> （ 一）组织召开全体教师会议<br> 3月24日上午，校长金岗同志组织召开“玉岗镇中心学校全员育人导师制工作会议”，副校长衣双同志带领全体老师认真学习领会《克东县实施全员育人导师制工作方案》精神，让每位教师明确全员育人导师制的核心内涵。<br> （二）利用电子屏、家长微信群等方式宣传全员育人导师制思想内涵。 二、扎实推进，形成机制<br> （一）我校结合实际，制定《玉岗镇中心学校实施全员育人导师制工作方案》、《玉岗镇中心学校全员导师制——教师职责》、《玉岗镇中心学校全员导师制——学生义务》《玉岗镇中心学校关爱导师、受导学生信息统计表》等一系列机制措施，保障我校全员育人工作的顺利进行。<br> （二）举行“玉岗镇中心学校全员育人导师制结对启动仪式”。<br> 4月25日上午，我校精心策划组织举行“玉岗镇中心学校全员育人导师制结对启动仪式”，全校教师与学生一起，共同拉开“玉岗镇中心学校全员育人导师制活动”的帷幕！<br> 第一项：宣读《水师小学实施全员育人导师制工作方案》。<br> 第二项:教师代表——刘继红同志宣读导师职责。 第三项:学生代表——赵中赫同学宣读受导学生义务。 第四项:校长与教师在《玉岗镇中心学校全员育人导师制——导师职责》签字，见证明确育人内涵。 第五项:导师与受导学生在《玉岗镇中心学校全员育人导师制——学生义务》签字，共同见证结对帮扶的幸福时刻！ 全员育人导师制，是指在保持现行班级管理模式的基础上，由全体班主任、任课教师担任导师，每名导师负责指导几名学生，导师根据学生的个性成长需求，对受导学生进行思想、学业、心理、生活、家教等方面教育引导，促进学生全面健康发展的一种育人制度。着眼于学生的健康成长，关注学生的个性化需求，立足于满足不同学生多样化发展的需要，促进学生的全面健康发展。全员育人导师制重点贯穿“六个导”:即思想上教导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导、家教上引导。 全员导师制是实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”、做到“教师人人是导师，学生个个受关爱”的育人模式。在探索和践行“全员导师制”的过程中，师生将愈加和谐有爱、校园将愈加温馨温暖，“全员导师制”必将越来越深入人心，学子也将在获益中，书写他们更美好的现在，收获他们更美好的未来！