<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哈喽，孩子们，今天是2022年4月26日，星期二。</p><p class="ql-block">在玩游戏之前呢，先来和老师看一个数学绘本故事《寻找消失的爸爸》。</p><p class="ql-block">点击视频👇一起来阅读</p> <p class="ql-block">小朋友们，听完了绘本故事，你是不是发现啦，只要细心观察任务卡上的图形再进行推理就能找到“消失的爸爸”👍</p><p class="ql-block">你想不想也来玩一玩呢！快来加入游戏吧！</p><p class="ql-block">游戏前需要准备4张任务卡：</p><p class="ql-block">任务卡一：寻找从上、下、左、右看都是“圆形”的物品</p> <p class="ql-block">任务卡二：寻找从从上、下、左、右看都是“正方形”的物品</p> <p class="ql-block">任务卡三：寻找从上往下看是“圆形”，从下往上看也是“圆形”的物品</p> <p class="ql-block">任务卡四： 寻找6个面都是“长方形”,或者4个面是“长方形”2个面是“正方形”的物品</p> <p class="ql-block">游戏一《挑战任务卡》</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">幼儿能根据任务卡上的图形信息，找到生活中相对应的立体图形的物品。</p><p class="ql-block">精彩视频，👇点击观看哦！</p> <p class="ql-block">游戏二《玩转立体图形》</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">能在斜面一端接住被抽中的物品，并学会观察不同形状的物体从斜面滚下来的运动轨迹。</p><p class="ql-block">精彩继续，点击👇视频</p> <p class="ql-block">游戏三《立体图形垒高》</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">能用找到的不同形状的物品进行垒高比赛，看看谁能把建筑物搭的又高又稳，并尝试画出作品的造型。</p><p class="ql-block">精彩纷呈 点击👇视频</p> <p class="ql-block">写给爸爸妈妈的话：</p><p class="ql-block">《指南》数学认知领域中提出，要用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。引导幼儿感受生活中各种物品的形状特征，并尝试识别和描述，鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏。</p><p class="ql-block">关于材料</p><p class="ql-block">1.游戏一：《挑战任务卡》</p><p class="ql-block">家里的物品任何一个面只要符合任务卡上的要求都可以，比如：篮球，地球仪，杯子，饼干盒，茶叶桶，卫生纸芯，鞋盒子，快递盒等物品，越多越好。</p><p class="ql-block">2.游戏二：《玩转立体图形》</p><p class="ql-block">找到一个斜面或斜坡，也可以利用桌板制作一个斜面，把找到的不同形状的物体从斜面上滚下来。</p><p class="ql-block">关于玩法设计</p><p class="ql-block">游戏一：《挑战任务卡》</p><p class="ql-block">依次给幼儿4张不同的任务卡，幼儿根据任务卡的图形提示来寻找家中相对的立体图形的物品，不同形状的物体找到的越多越好。</p><p class="ql-block">游戏二：《玩转立体图形》</p><p class="ql-block">用抽任务卡的形式来决定接从斜面上滚下来的物品，并学会观察不同形状的物品滚下来的运动轨迹。</p><p class="ql-block">游戏三《立体图形垒高》</p><p class="ql-block">用找到的不同形状的物体和爸爸/妈妈进行垒高比赛,看谁搭的“又高又稳”。</p><p class="ql-block"><br></p>