<p class="ql-block"> 为落实《幼儿园入学准备教育指导要点》， 充分尊重幼儿身心发展规律和特点 ，实施科学的保育教育，帮助幼儿做好身心各方面准备，因此，大班年级组教师精心设计了适合大班幼儿身心发展特点的体能大循环活动。</p> <p class="ql-block"> 利用户外材料的不同摆放方式，创设了民间体育活动区、平衡运动区、跳跃区、走跑体能区等项目，增强了活动的趣味性，调动了孩子参与活动的积极性，把走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中，满足了孩子们的肢体均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 听到音乐响起后，在老师的带领下幼儿进行热身，在音乐的陪伴下，幼儿回到自己的班级的指定区域，找到本班的教师并开始进行体能大循环的游戏，游戏内容丰富、形式新颖，不仅增强了幼儿的身体素质和自信心，还激发了小朋友们与他人合作的意识，并在运动中获得了健康、积极的、愉快的情感体验，音乐响起，幼儿根据指定的路线进行体能大循环活动。快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在户外大循环运动中表现很棒，一起来感受这欢乐无限的体能循环之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 体能大循环是孩子们表现自我，快乐运动的平台，开放式的活动打破班级界限，不仅培养了孩子们参与活动的自主性，也增强了他们的集体意识、合作意识、互助意识。“大循环”中动态的游戏使幼儿综合运动能力得到提高，动作的协调性和灵活性获得充分发展，孩子们的自然天性在运动中得到释放。</p> <p class="ql-block">两人三足</p> <p class="ql-block">踩高跷</p> <p class="ql-block">跳竹竿</p> <p class="ql-block">踢毽子</p> <p class="ql-block">翻山越岭</p> <p class="ql-block"> 体能大循环不仅是一道关卡，更是孩子们挑战自我的舞台。体能大循环真正诠释了“在游戏中学习，在生活中运用”的先进理念。让孩子们感受到游戏的乐趣。同时增加孩子的活动能力，促进肢体动作的发展与成熟，锻炼孩子的平衡能力，团队合作能力，勇敢向前的精神。</p> <p class="ql-block"> 体能大循环游戏活动是孩子们表现自我、快乐运动的一个平台，是孩子们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，不仅培养了幼儿参与活动的自主性，也培养了幼儿的集体意识、合作意识、规则意识，提高了幼儿的运动兴趣，促进了幼儿体能的均衡发展和我园体育活动的发展。</p> <p class="ql-block">给孩子运动的空间</p><p class="ql-block">让他们玩出新鲜</p><p class="ql-block">给孩子运动的机会</p><p class="ql-block">让他们成为游戏场上的风景线</p><p class="ql-block">幼小衔接，我们在行动！</p><p class="ql-block">当教育和运动融合才能真正的奔跑......</p>