扑满与分币

老原

　　那天，在抽屉里翻出一小盒子硬币，里面大多是分币。这些都是从一个扑满里倒出来的，因面值小已经用不上，装在这个小盒子里扔在一边好些年了。

现在的小孩可能已经不知道扑满是什么东西，可我们这代人的童年对扑满却有很深刻的印象。我最早的或者说第一个扑满是竹制的。大概在我小学一年级时，父亲给我一个细长的竹筒，一端有个横着锯开的小缝，开口刚好能塞进一枚五分的硬币。父亲对我说，这是一个存钱筒，平常有零钱时可以塞进去，塞满了就是一大笔钱。到时把它劈开，取出钱来可以做大用。

　　接过这个存钱筒，父亲又给了我几分钱，我很高兴地塞了进去。从此，我就有了一个属于自己的“小金库”。那几年，我父亲每月发工资时，会给我们几个小孩每人五毛零花钱。现在来看，我父母亲挺开明大方，五毛钱在那时可不是个小数目。我拿到钱后，一般不用几天就会花光。有了这个存钱筒，第一次把钱找开后，我还真地向里面塞了个三五分钱硬币。同时，心里还盘算着以后每次把角票找开后，都放它一两分钱，进而想像着钱塞满后，劈开它的情形——到时会有一堆的钱，可以买好多好多东西，甚至还可以买一部我看了好久的电动玩具小汽车。

　　刚开始，一有零钱我就塞进去。可是，小孩子就像老鼠存不住隔夜粮一样，存钱筒有了几个硬币，我隔不了多久就会去摇一摇，总觉得里面钱已经不少了。在每月的五毛钱用完后，因存钱筒里还有几个分币，街上的零食就显得更加诱人。因而拿着这存钱筒，倒上倒下总想把塞进的钱倒出个几分来。可父亲做的存钱筒锯的开口缝隙很小，钱塞进去容易倒出来难，尤其是五分的塞进去了就休想把它弄出来。一分、两分的有点耐心的话，慢慢地倒来倒去，花个“九牛二虎之力”还可能弄得出几枚，这样也就暂时能解一解“口馋之困”。可里面有几枚五分硬币非常顽固，就是不肯出来，让我对这个存钱筒又爱又恨。

　　终于有一天，我还是经不起上学路上毛栗子、炒蚕豆和水果糖的诱惑，在早几天又塞了几个分币进去后，现在拿着存钱筒摇了又摇，自欺欺人地对自己说存钱筒差不多满了。便拿了把菜刀在劈还是不劈这个问题上反复自问自答了半天，最后，我还是战战兢兢地把里面只有几毛钱的竹筒劈开了。劈开后我马上就后悔了，只怕父亲追问。好在父亲那时已无心过问存钱扑满的事，那点点钱，我当然立马就挥霍一空。不久，每月的五毛零花也随着父母进“五七”干校“深造”而取消，我再也无需存钱的竹筒了。

　　再次用扑满是在80年代，那年月我们工资低，日子过得紧紧巴巴。当时流行一种瓷扑满，是日本动画电视剧《聪明的一休》一休的造型，既可存钱又能当装饰小摆设。于是买了一个放在书桌上，每月初买菜回来将找零的分币不论是纸币硬币都塞进扑满，月底又取出来去买点小菜。那个瓷扑满因是装饰摆件，底部便设计了个塑料底盖，取钱就很方便。这积少成多以备不时之需大概就是扑满的本来的功能吧。

不过，日子慢慢有所好转，扑满就成了儿子的玩具，我们也不再看重扑满里的那些分币了。扑满“一休”可能最终被儿子摔坏而不知所去，里面的分币则留在了抽屉的角落里。

那天清抽屉时发现这些分币，便仔细察看了一下这些分币的图案发行年代。结果发现里面最早的硬币是1955年发行的五分硬币；纸币一分、两分、五分的都是1953年发行的，其图案分别是汽车、轮船和飞机。这是第二套人民币最小面值的几个分币。这些分币虽然还可流通，但面值太低使用价值不大。

我突然觉得这倒是个意外收获，随着生活水平的提高，扑满已经退出了我们的视线而渐渐消失。正因此，这些分币才有了收藏的意义。这种收藏不在经济价值，而在于流逝的岁月通过这些分币存入到了自己的记忆深处。