<p class="ql-block"> 一年级赵娜主任说：我们一年级语文天天就会研究字不会干别的。于是，他们就引导孩子自主识字，自己讲字，争当小讲师。昨天有几个讲的好的孩子替代了清华附小的孩子的位置，进入了课堂，成为了小老师。</p> <p class="ql-block"> 赵立芬校长说：讲过的孩子，估计一生都不会忘记这个字了，这知识留存率最低也90%，这个表现性任务好！</p> <p class="ql-block"> 杨校长说：可爱的老师们创意无限。你们这是提前落实2022语文课程标准，在实践中培养学生的语文素养。特别是赵娜主任带领的语文团队，是在以教育使命为初心，研究线上识字教学，以教育人的力量共同防疫。老杨给你们点赞！</p><p class="ql-block"> 其实何止一年级，二年级的识字单元，小讲师们讲着汉字故事，同五年级大哥哥大姐姐一起遨游汉字王国；三年级讲述传统节日的故事习俗，和六年级的大哥哥大姐姐一起演绎家乡的民俗风情；一年级的宝贝学习青蛙写诗，四年级的孩子们学写现代诗，携手扣响诗歌的大门……</p><p class="ql-block"> 我们正在逐渐把课堂还给孩子，指引他们在真实的生活任务情境中去学习、探索，发现知识、规律背后的意义，去解释、阐明、应用、洞察、神入、自知，达成真正的理解，主动建构学科知识，积淀学科素养。尝试可能是粗浅的，但是我们一直在路上，发现并且创造着独特的七小风景。</p>